【部编版】六年级上册语文课件：第3课 古诗词三首：西江月·夜行黄沙道中(共10张PPT)

西江月·夜行黄沙道中——辛弃疾 垫江县绿柏小学卓越课堂——自主体验模式一、学习目标：1、在诵读中扫清文字障碍，做到有感情的朗读这首词，并读出词的节奏和韵味。2、借助资料、联系上下文、想象理解词的意思。3、通过反复吟诵，品味词的意境，达到熟读成诵目的。二、学习重难点重点：抓住重点词句体会夜行路上的恬静自然以及词人喜悦快慰的心情。难点：品读“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”感受“柳暗花明又一村”的精妙。 西江月·夜行黄沙道中——辛弃疾“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”是题目。“西江月”词牌名，每首词都必然有个词牌，但不一定有标题。辛弃疾退隐上饶期间，经常行经风景优美的黄沙道中。范读课题，自主解题 西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。}上阕}下阕一首词的一段叫一阕。xiàn 初读课文读通读顺明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。“见”读xiàn，不读jiàn天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。“显现、出现”的意思 自读自悟入境抒情明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。月光明亮，惊醒的鹊儿飞绕在树枝上。清风吹来，半夜里蝉儿鸣唱。明亮的月光下，惊醒的鹊儿飞离树枝，半夜里清风吹拂，传来声声蝉鸣。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。锄禾日当午，汗滴禾下土。稻花飘香，蛙声一片，有动有静，乡土气息更浓厚了。词人为农家感到由衷的喜悦。作者把蛙拟人化了，写蛙懂得“说丰年”，既生动地渲染了连蛙也为之欢唱的丰年景象，使之更为突出鲜明，也映托出人逢丰年的喜悦。上阙 自读自悟入境抒情下阙七八个星天外，两三点雨山前。上阙写晴，下阙写雨。这两句描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象。词人写明星而不写乌云，只用七八个星星来暗示乌云布满天空。“两三点雨”说明雨点很大，将骤雨的前奏写得逼真。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。大雨将至，急忙避雨，本来很熟悉茅店的位置，一时竟找不到了，可见词人刚才是怎样的沉浸在“稻花香里说丰年”的意境之中怡然自得，路转了一转，嘿，茅店不就在眼前吗？“忽见”把夜行人急寻茅店不着而突然见到的惊喜神态全都表现出来了。 赏读记忆写写感受明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 链接词人，拓展阅读破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾(宋代)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！这首词通过写乡村夏夜，月白风清，传来阵阵稻花香，处处蛙声和鸣，一片丰收景象，作者迷恋着田园风光。表达了词人对丰收景象的喜悦和对劳动人民的热爱。作者语言自然清新，情感真挚朴实，创作技法精湛。 再见