部编版六年级语文上册 语文园地一 课件
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部编版六年级语文上册 语文园地一 课件

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时间:2022-03-16

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资料简介
《语文园地一》 学习目标1.结合单元课文内容,分清文章哪些写得详细、哪些写得简略,领会作者表达的主要意思。2.揣摩优美的句子,体会不同词语表达相同意思有什么好处。3.了解民间习俗的寓意,说一说寓意吉祥的习俗。 节日风俗地方戏曲交流平台 链接资料元宵节成为灯节始于汉代,唐朝中期就已经成为一个传统的节日了。正月十五这一天挂彩灯最体现老北京的风俗。 交流平台《北京的春节》这篇课文为了表现北京独特节日习俗,重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其它的日子则一带而过。在写腊八和初一这几天的活动时,也做到了有详有略。重点突出。概括起来:作者重点表达的内容要详写,次要内容要略写。 《腊八粥》 《腊八粥》 交流平台读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候,先想好重点要表达哪些内容,把它们写得具体详细一点儿,其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当,中心突出,才能更好地让别人了解自己想表达的意思。 诗人是魔术师你还读过哪些这样的文章?我拓展,我积累 词句段运用读下面的句子,注意加点的部分,说说你发现了什么。◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。◇全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中喜获金牌,思雨在跳远比赛中摘得桂冠,宁宁在游泳比赛中拔得头筹。······················ 学习提示:1.读句子发现特点。2.把加点的词都换成同一个好不好?词句段运用 词句段运用句子中加点的部分“一律”“清一色”“都”是近义词。“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是近义词。这样写的好处:语句不重复,词汇丰富,文章表达更生动。 词句段运用节日期间,北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动,八达岭长城(),南锣鼓巷()什刹海()。····人潮汹涌摩肩接踵熙熙攘攘 同学们,你积累了哪些含有多个近义词的句子?含有多个近义词的句子有很多,如:人有(无穷)的智慧,人有(无限)的力量,人有(不尽)的创造,人有不可摧折的毅力,世世代代青春常驻,经亿万年而(永不衰亡)。 词句段运用你知道下面这些习俗的寓意吗?你还知道哪些寓意吉祥的习俗?过年的时候吃年糕:寓意万事如意年年高 过年的时候吃鱼:建筑上雕刻蝙蝠:读一读,你发现了什么?“糕”与“高”同音,所以过年吃糕有万事如意年年高的寓意。 说说下面的习俗有什么寓意。(1)过年的时候吃鱼:(2)建筑上雕刻蝙蝠:练一练,学运用寓意年年有余万事足。寓意福从天降事事顺。 同学们,你还知道哪些中国的习俗?中国各地的习俗还有很多。如在瓷器绘画,玉器上雕刻红色的蝙蝠,寓意洪福齐天。除夕守岁时,屋外点起篝火,火越旺越好,寓意人丁兴旺,五谷丰登。过年燃放爆竹,寓意除旧迎新。过年倒贴福字,寓意福到了。我拓展,我积累 新镇学区中心校刘晓华老师谢谢同学们观看 《语文园地一》 学习目标1.试着写一写行楷,提高书写速度。2.有感情地朗读《长歌行》,并能背诵。 书写提示观察下面的字,再照着写一写,试着提高自己的书写速度。书写注意事项观察:笔画变形书写:自然相连体会:速度加快 书写提示给出的一段话是行楷,笔画之间有连带,笔画流畅、活泼。练字的时候,一是要练眼,即认真读帖。二是要练脑或说练心。在细心观察的基础上,把示范字牢牢地记在心里。 书写提示宋代的书法家黄庭坚说:“古代人学习写字不都是依靠临摹,他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上,专心致志地观看它,看准了才下笔。”读帖是基础,要仔细观察字在方格中的高低位置、笔画的连贯映带、疏密和长短等,眼高是手高的前提,对字形要善于观察、分析和比较,大致相同的字合成一类,举一反三,达到事半功倍的效果。 写一写 诗人是魔术师长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!日积月累 日积月累长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲! 日积月累注释:①长歌行:汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。②葵:“葵”作为蔬菜名,指中国国古代重要蔬菜之一。③朝露:清晨的露水。④晞:天亮,引申为阳光照耀。⑤布:布施,给予。⑥德泽:恩惠。⑦秋节:秋季。⑧焜黄:形容草木凋落枯黄的样子。⑨华(huā):同“花”⑩百川:大河流。⑪少壮:年轻力壮,指青少年时代。⑫老大:指年老了,老年。 诗意:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。日积月累 赏析:这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。日积月累 背一背长歌行汉乐府青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲! 拓展劝学【宋】朱熹少年易老学难成, 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦, 阶前梧叶已秋声。 新镇学区中心校刘晓华老师谢谢同学们观看

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