《三国演义》推进阅读
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《三国演义》推进阅读

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时间:2022-03-16

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资料简介
名著推进阅读四年级下册《三国演义》连云港市青口中心小学王颖 身长八尺,黑脸大汉,豹头环眼,满脸又黑又硬的络腮胡子,声若巨雷,势如奔马。身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。英雄画廊,千人千面 聚焦英雄,重温经典 结合具体的词句,说一说“智绝”诸葛亮的“智”体现在哪些地方?方法指导:找出他的语言、动作、神态及心理的词和句子先在书上圈点、勾画、批注,再小组内交流自己的阅读感受。阅读《空城计》 诸葛亮——智慧的化身足智多谋、处乱不惊神机妙算、临危不惧 赏析小说,评析人物的方法:(1)首先要理清故事情节。(2)其次抓住每个人物的语言、动作、心理、神态等人物描写,去分析人物的性格特征。总结方法,遨游三国 我眼中的诸葛亮书中还有哪些章节写到了诸葛亮?除了料事如神、神机妙算外,他还是个怎样的人?自学要求:(1)分小组阅读诸葛亮的章节,进行批注式阅读,写出自己的独特感受。(2)先组内交流,再全班交流。 他手摇羽扇,却能运筹于帷幄之中,决胜于千里之外;他为报知遇之恩,忠心辅佐刘家天下,恪尽人臣之职,无条件地履行着“鞠躬尽瘁、死而后已”的信念;他七擒孟获,均显仁爱、耐心、宽容大度。他集忠贞、智慧、仁爱于一身。 作业张飞长得凶猛,看似很粗鲁,但他也有粗中有细的一面,课后阅读《张飞大闹长坂坡》一章,看看对张飞这个英雄有没有新的体会。 让我们拿起书,以书为伴,读书有记性、有悟性、有任性,畅游在多姿多彩的课外阅读中,让阅读成为我们终生的承诺。阅读,终身的承诺 谢谢!

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