《长恨歌》学案教师版A(夏长欢)

《长恨歌》学案（2017.10.31）【本课学习目标】1＞学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。2、熟读成诵，理解诗的思想内容。3、感受其凝练、优美动人的语言及作者对李杨二人赞颂又讽喻的复杂态度。第一课时［学习目标］整体把握诗歌，研习第一部分。【自学检测】一、文学常识1、作者简介白居易，字乐天，号香山居士。与元稹并称“元白",与刘禹锡并称“刘白"O唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”,肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”,揭露时弊。他的诗分为三类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。具有伤感色彩的长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。2、写作背景（参照课下注释1）本诗取材于唐玄宗和杨贵妃的故事。这首诗创作时间是元和元年，当时诗人正在山西、周至任县尉。这年冬天，白居易与陈鸿、王质夫同游仙游寺，说起了当地流传已久的唐玄宗与杨贵妃悲欢离合的故事，大家都为之唏嘘不已，王质夫举着一杯酒来到白居易面前，说：“这种旷世之事，如果没有文笔出众的人来记录、润色，就会随着时间的流逝而磨灭，从世上消失。你深谙作诗之道，情感丰富，你试着为这个故事写一首诗，如何？”白居易于是写下了《长恨歌》，陈鸿同时写下了一篇传奇《长恨歌传》。白居易的意图不仅在于对史诗有感而发，而且还想以此惩戒那些祸乱朝政的人，让将来的统治者引以为戒。3、李、杨的爱情故事。（见补充资料）（其一）、李商隐《马嵬》（其二）背诵：杜牧《过华清宫绝句》（二）字词积累 1＞给下列词语中加线字注音回眸.(m?u)凝脂(zhI)云鬓(bin)城阙.(qua)千乘(shang)(dian)堀又.(yu)踌躇(ch?uchu)马嵬.(w?i)霜华重.（zh?ng）衾(qn)临邛.(qi?ngng)参差@可IC1)w(b?)飙鹽0）(di)AM(huan）2、解释词语汉皇重色思倾国，御宇・・:多年求不得。（统治天下承欢侍宴无闲暇，春从春宠))游)(mai骊宫(Ii)萦红Vingya)悄.然(qigp)绰约(chu?))(b?蹩鼓(pi)旌旗(jing))耽耿(geng迤iiI))(ji姊妹弟兄皆列士，可怜••光彩生门户。（可爱，可羡） 六军不发无奈何，宛娥眉・马前死。（美貌的女子，此指杨贵妃）天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。（皇帝的錮）君臣相顾尽沾衣,东望都闻归.（任马前行楼阁玲珑五云起,其中约・•多仙子。（美好倔的样子）玉容寂寞泪阑.干，梨花一枝春带雨。（纵横含情凝.睇.谢君王，_别音容两渺茫（凝观钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。（用手分开）【思考与探究】（一）整体感知1、用简洁的语言完整地复述故事情节。但玄宗也开始贪罂参考：经过几十年的励精罔玄宗开创了开元盛世，从此天下太平,乐了。从各处招来美女，其中以杨玉环为最，于是千方百计暗度陈仓其成自己的妃子。之后俩人沉溺愛。但好景不长，由于玄宗长期荒废朝政，导致地方叛杨玉环也因此而被迫处死。在之后的岁月里，玄宗极度思念自己的爱妃。回到京城之后，找来道士为杨招魂,在蓬莱仙山见到了朝思暮想的杨玉环，两人重温旧梦，但遗憾的是两人终究不能在一起天长地久，只能是天人两隔，长恨绵2、在复述的基础上，理清情节錯第一部分：自开头至“尽日君王看不足”第二部分：自“渔阳離i）鼓动地来”至“魂魄不曾来入梦”第三部分：自“临邛（qi?ng）道士鸿都客”至集请你试着用诗化的语言来概括一下各层次的大意，看看谁概括得最好最确参考一（简洁版）:第一部分：玉环进宫，隆基宠爱第二部分：玉环被杀，痛思玉环第三部分：人间天上，人鬼情未了参考二（诗化版）:第一部分：重色思倾国，祸根此穂第二部分：悲从美色来，思由倾国生第三部分：尽日不能忘，长恨天人隔（二）第一部分1、开头为什么提及汉武帝？这和唐玄宗有什么关系？诗歌开篦一句：“汉皇重色思倾国”有什么作用？唐人心目中唐就是汉的再现。汉武帝宠李夫人与唐玄宗宠杨贵妃相似[白居易《李夫人》「伤心不独汉武帝，自古及今皆如斯，君不见……泰陵一掬泪，马嵬 坡下念杨妃，纵令妍姿艳质化为土，此恨长在无期。”]这句话既揭示了故事的悲剧因素，又统领全诗，起提嘶I推用。2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。运用夸张和对比，突出杨玉环倾国倾城的美貌。3、诗中那些地方表现了唐玄宗对杨玉环的宠爱？如：“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”姊妹弟兄皆列土，可怜耀“遂令天下父母心，不教生男重生女”等。为了自己的爱人，李隆基可以无限放纵她的家人，他给了杨玉环所有的一切，他作为一个皇帝能给的东西都给了，他的江山他的社稷，他所有的一切。爱江山更爱美人，在江山与美人之间的取舍中，他毫不犹豫地选择了美人。 4、作者重墨渲染玉环受到的专宠，意在表达什么思想感情批判统治集团因腐朽荒淫而招致祸乱。【反馈练习】K下列加点的词语解释有误的一项是（A）A：御宇多年求不得（御临宇内，即统治天下的意思）玉容寂寞泪阑干（凉台，看台）B：缓歌慢舞凝丝竹（管弦之声聚而不散）九重城阙烟尘生（指宫廷）C：天旋日转回龙驭（指皇帝的车驾）珠箔银屏迤適开（曲折绵延）D其中绰约多仙子（美好轻盈的样子）可怜光彩生门户（可爱，可羡）2、阅读李白的《清平调词》两首，试比较白居易与李白描写杨玉环之美的手法有何不同。清平调词两首李白云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似？可怜飞燕依新妆。答案：李诗多静态联想，以花喻人，再比之于仙女，全由虚处着墨。白诗多写动态美，白描写意，侧面衬托，虚笔写实，善创新喻，实中含虚。（回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。）3、注意语调的变化、语速的变化，有感情地朗读【课后反思】第二课时［学习目标］研习第二、三部分。【自学检测】名句默写:(1回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。（2）渔阳輦鼓动地来,惊破《霓裳羽衣曲》 （3）黄埃散漫风萧索，云栈萦纤登剑阁。（4）君王掩面救不得，回看血泪相和流。（5）春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。(6)上穷碧落下黄泉,瓯处茫茫皆不见。（7）在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（8）天长地久有吋尽，此恨绵绵无绝期。【思考与探究】1、找出诗中描写唐玄宗在杨玉环死后的心情的句子，哪些给你的印象最深刻？为什么？它们用到了一些什么样的艺术手法？学生寻找，谈论。比如赏析“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”的，见到的，听到的一切事物，都引起了唐玄宗的深深思念；赏析“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳”的，一切皆是物是人非，睹物思人，想到以前的卿卿我我，恩恩爱爱，而现在的形影相吊，情何以堪?有赏析“夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠"的，此处注意提醒学生，萤火虫这个意象象征什么，萤火虫，古人认为是腐草里生长的，生长在坟墓荒草旁，这里用到这个意象暗示了什么？唐玄宗此时不仅已经失去了手中的权力，而且失去了人生自由，被变相软禁起来，他住的地方有萤火虫说明他的孤独凄凉。而后面，“孤灯挑尽未成眠”，又暗示了什么呢？唐玄宗在彻骨的思念中整夜无眠，“世界睡着了，他还醒着”“人世间最痛苦的是，梦醒了，却无路可走”，他只能默默接受命运给他的惩罚，佳人已去，寡人还在，可寡人这条命要来又有何用？在这里，作者反复渲染，层层铺垫，运用寓情于景，情景交融的手法淋漓尽致地表现了唐玄宗的悲伤落寞，凄凉孤苦，辛酸无奈。2、问：“春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时”怎么可以联系在一块？先让学生思考，再引导学生认识到这是一种以乐景写哀情的手法，这句诗就是说，春天花开的时候，秋天叶落的时候，唐玄宗都在想念杨贵妃，每一个花之晨，月之夕，唐玄宗也都在想念杨贵妃，总之，他就是无时无刻，时时刻刻都在想她。3、问：”君王掩面救不得，回看血泪相和流”怎么理解？试着揣摩一下唐玄宗的心理。君王掩面，你揣摩一下唐玄宗的心理，他为什么掩面？我们马上会想到李商隐的“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”，他恨哪，恨自己的无能，堂堂天子竟然救不了自己心爱的女人，恨臣子的无情，要逼死他心爱的贵妃，恨安禄山的无义，自己曾经那么信任他！可是，他能做什么呢？唯有“掩面”而已，而已！“回看血泪相和流”，心中的痛啊，真是汹涌澎湃，“当年七夕笑牵牛”“七月七日长生殿，夜半无人私语时”，当年的山盟海誓，如今随 风而逝，已经变成了一个残酷的冷笑话，是他自己亲手把自己心爱的女人送上黄泉路的！太讽刺了，太戏剧化了，“一开始相信的是伟大的爱情，到最后，无力地看清强悍的是命运。”所以，后面描写唐玄宗对贵妃的思念或许更多的是一种痛心，一种内疚吧，正因为这样，这痛才那样痛！这苦才那样苦，唐玄宗的世界不是开始下雪，而是早已冰封。4、诗中写“道士觅魂”和太真“仙山寄词”两个情节，对表现主题有何作用？答案示例：“道士觅魂”看似荒唐，实则无奈，是相思之极后的无可奈何；“仙山寄词”则是对唐玄宗苦苦相思的回应，是昔日两情相悦恩爱情深的见证：这两个情节均表现李杨爱情的坚贞深挚。而如此深挚动人的情感破灭带来的遗恨自然无穷，正是“此恨绵绵无绝期”o5、文中哪些诗句表现了杨贵妃的痴情？①揽衣推枕起徘徊(注意动词)②云髻半偏新睡觉，花冠不整下堂来。(为何不梳妆打扮)③风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。(内心情感)④临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。6、《长恨歌》结句“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”在全诗结构上的作用是什么？“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”这两句作为全诗的结束语，点出了题名“长恨”之意；否定了“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”的虚幻愿望，加深对李、杨爱情悲剧意义的渲染，增强其感人的力量。同时在高度地概括了这种遗恨千古，悲痛悔恨的沉痛心情中，还起到了强烈的警示后人、点明题旨的作用。【反馈练习】1.补写岀下列各句中的空缺部分。(1)天长地久有尽时，此恨绵绵无绝期。(2)春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。(3)渔阳輦鼓动地来，惊破《霓裳羽衣曲》°(4)夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。 （5）行宫见月伤心色，夜雨镯肠声（6）春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。（7）玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（8）在天愿为比翼鸟，此恨绵绵无期2、有感而发从孟姜女哭长城，到刘兰芝为爱举身滴池再到梁祝双双化蝶，唐玄宗杨贵妃绵绵不尽爱恨交织的感情……爱情自古以来总给我们留下不尽的遇，关于爱情你有什么话倾诉请拿起你手中的笔，为《长恨歌》中的主人公写几句话，表达你对爱情的感受【课后反思】第三课时［学习雜握主旨，总结艺术特色。【自学检测名句翻译：君王掩面救不得，回看血泪相和流:黄埃散漫风萧索，云機登厠峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄:君臣相顾尽沾衣，东望都信射:迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河厳 【思考与探究】1、这首诗歌的题晟《长恨歌》，恨是什么意思？长恨歌应作何解释？谁恨？恨什么？为什么恨？怎么表现恨？长恨歌，就是歌长恨，长是时间，是感情延绵的见证，恨是沉重的遗憾，菠了感情的擁和痛苦的沉重。长恨就是长久的遗憾。谁恨：李隆基和杨贵妃恨什么：他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基僞为什么恨：“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”至“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”皇之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇杨之间缠绵烘恻的宫II欢杨之得宠不仅自己“夜专夜”而且“姊妹弟兄皆列土”。——恨之内因“渔阳鳖鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”杨女之死。——恨之直接原因（悲剧的制造者成了悲剧的主人公）唐玄宗的荒淫误国，引出了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要“长恨”的原因。怎样表现恨：逃亡途中；入蜀道上；归途的思念；玄宗回京后的思念之苦。2、合作探究，分析人物形象汉皇：荒淫重色对爱情诫養杨女：美貌和忠3、概括主题：透过这两个人物形象，你认为《长恨歌》的主题是什么？備勵析;（2）爱情说（3）双重主题说4、这首叙事诗在艺术上有哪螯点这首诗最令你感动的是什么？想想看，白居易用了什么样的写作技巧蚀感动?（教师提示：从诗歌语言、表达方式、故事情节、人物形象、诗歌风格等方面去分析。）（1）本诗采用七言歌行体，在继承汉代《孔雀东南飞》和初唐四杰七古的基础上别创新调。在形式上采用平仄相调的律句，间用对偶，数句一转韵，音节随情节而曲折，依感情而顿挫，而多处顶针格的运用，如“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”等，使音韵更和谐浏亮，婉转动人。后人称之为“长庆体”。⑵故事情节生动曲折①现实情节和想象情节的结合，使长诗富有传奇和浪漫色彩。 ①运用开合起伏的手法，使情节跌宕腾挪，富有变化。（3）刻画人物细腻传神①李隆基：荒淫重色对爱情真诚执着②杨玉环：美貌和忠贞（4）叙事、抒情、描写熔于一炉结合诗歌二、三节自“骊宫高处入青云”至“魂魄不曾来入梦”分析诗歌情与景的特点。这是一首抒情成份很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境；时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。【反馈练习】阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（2007年湖北高考题8分）华清宫吴融过华清宫李约四郎飞雪晴去端，君王游乐万机轻，惟此宫中落便干。一曲霓裳四海兵。绿树碧檐相掩映，玉辇升天人已尽，无人知道外边寒。故宫惟有树长生。（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。（4分）（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）【参考答案】（1）①两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。②第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。 （2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史感怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。【课后反思】【补充资料】K作者白居易 ①白居易的生平字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间(800)中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，深得民心。官终刑部尚书，世称白香山。讽喻诗《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。以四十四岁被贬江州司马为界，诗人的一生可分为前后两个时期。前期：主要是“兼济天下”。在创作上，创作了大量针眨时弊、反映民生疾苦的诗作，如《秦中吟》、《新乐府》大都作于此时。后期：主要是“独善其身”。这一时期他创作了大量的闲适诗。②白居易的诗歌理论文学上，强调诗歌内容要反映现实，反映时事。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。另外还主张诗歌形式要为内容服务。但也要重视诗歌形式，要声情并茂。语言要通俗易懂。①白居易诗歌内容及艺术成就△、讽喻诗：△、闲适诗和杂律诗：△、感伤诗：感伤诗的代表作是《琵琶行》、《长恨歌》。从艺术上说，这两首长诗代表了白居易诗歌的最咼成就。2、李杨故事相关资料：唐玄宗李隆基，又称“唐明皇”。杨贵妃名叫杨玉环，原是玄宗之子寿王李瑁的妃子，后被玄宗看中，度为女道士，号太真，这样才掩人耳目地召入宫中。后被立为贵妃，满门亲族也跟着沾光，堂兄杨国忠位居宰相。李隆基早先励精图治，晩年逐渐松弛。得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。加上杨国忠为非作歹，朝政日渐败坏。公元755年，安史之乱爆发，唐玄宗与杨贵妃等匆匆逃亡，行至马嵬坡，羽林军求诛杨氏兄妹以谢天下。迫于情势，李隆基只得如请，“命高力士缢贵妃于佛堂前梨树下。”马嵬坡兵变：天宝十四年，安禄山起兵范阳，六郡附之。次年长安失守。玄宗率1300人和24名宫女出逃，大将陈玄礼护驾。西行至马嵬驿，将士们怨恨杨氏兄妹不肯前进。诬 说杨国忠通敌谋反而杀之，陈又对皇帝说无可奈何，命高力士用白绫让其自缢。①杨玉环入宫的史实：16岁为贵妃②杨家显贵：三姐妹〜国夫人父亲f齐国公3、《长恨歌》的主旨是什么？历来聚讼纷纭。较有代表性的有以下三种意见：(1)讽喻说。就是只把唐玄宗当作皇帝写。认为此诗是借李、“既然杨国忠通敌，杨贵妃也不宜留下”38岁，已追随皇帝17年。见玄宗为女道士27岁寿王妃21岁-哥哥〜殿中少监母亲—凉国夫人堂哥杨国忠〜右丞相杨之情事，讽刺李隆基贪色O李隆基误国，以致引发“安史之乱"O告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。至于诗歌后半部分对绵绵长恨的描绘，也不是对李、杨表示同情，更不是歌颂，而是通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象，隐晦而曲折地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。说明作为一个皇帝，爱美人首先要爱江山，失去江山，美人也会失去。爱美人更要爱江山。(2)爱情说。把唐玄宗当作凡人写。(白居易说过这是人间罕事)认为此诗的前半部分对李、杨荒淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满，但这不是主旨。全诗以大部分篇幅描写了两人的爱情遭遇，歌颂了他们之间的爱情。作者通过这一爱情悲剧，歌颂了人们对爱情的坚贞和专一。尽管李、杨身为帝王贵妃，但他们的这种爱情与人民的生活、与人民的感情是一致的。（3）双重主题说。是皇帝也是普通人。认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度招致祸乱作了明显讽刺，另一方面对两人的爱情悲剧及彼此间的诚焉相思赋予了深切同情，而且更偏重于后者。整首诗，自始至终贯穿着两重性，贯穿着李、杨身兼爱情悲剧的制造者与承担者之间的冲突。冲突的体现者主要是两个人物本身，而冲突的必然结果是人物的长恨。4、“以意逆志”“知人论世”的赏析方法介绍：以意逆志：从作品的整体出发，由表及里、由浅入深地理解诗作的主旨，用自己的切身体会去推测作者的本意。（注：以，用；意，自己的切身体会；逆，推测；志，作者写作诗歌的本意）这也就是说，我们在鉴赏诗歌的时候常常结合自己的生活经验，也就是把自己当作诗人，然后“将心比心”去领会、推测诗人在诗中所寄寓的情感，从而理解诗歌的内容和主旨，这就是我们所说的“以意逆志”的诗歌鉴赏方法。孟子在《孟子？万章上》说：“说诗者，不以文害辞，不以辞害志，以意逆志，是为得之。知人论世：孟子原文：“颂其诗、读其书，不知其人可乎？是以论其世也。是尚友也。”“尚”同“上”0尚友就是于古人为友。 这被称为一种“作家批评”或者“传记批评”，现在此很多人反对这种阅读的方法。例如英国现代最重要的诗人艾略特就认为：“诚实的批评和敏感的鉴赏不应当着眼于诗人，而应当着眼于诗篇。”我们在欣赏、吟咏古人的诗歌作品时，应该深入地探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，与作者成为心灵相通的好朋友。那么，我们怎样运用“知人论事”的鉴赏方法来鉴赏诗歌呢？明确：a、尽量利用现存的各种史传材料和后人的评述，全面把握作者的心灵历程和精神世界。（提示：所谓的心灵历程和精神世界主要指的是作者一生的遭际、追求及理想、人格、品质等）b、弄清作品创作的具体时间也是十分重要的。（可结合题目和注释如例一诗）c、还要全面了解作者所处时代的政治、经济、文化、思想、宗教、风俗等背景知识。白居易与湘灵的爱情悲剧。5、白居易与湘灵的爱情悲剧：白居易与他青梅竹马的女孩湘灵感情很好，但湘灵出身于城市贫民，而白居易则是出身官宦世家，而白居易母亲的门阀观念相当强，绝不应允他们的婚事。贞元一十年（804）秋，白居易已三十三岁，在长安作了校书郎，需将家迁至长安，他回家再次苦求母亲允许他和湘灵结婚，但在儿女婚姻上权威至高的母亲，不但再次拒绝了他的要求，且在全家迁离时，不让他们见面。白居易只是在搬家完毕，临走前才悄悄去和湘灵姑娘告别。因为怕惊动别人，见面的时候二人既不敢说话，也不敢大哭。极度压抑的痛苦和愁闷于是尽数体现在了这首《潜别离》诗中，白居易写道：“不得哭，潜别离；不得语，暗相思，两心之外无人知。深笼夜锁独栖鸟，利剑春断连理枝。河水虽浊有清口，鸟头虽黑有白时。唯有潜离与暗别，彼此甘心无后期。”千百年后，依然让人不忍卒读。白居易在诗歌创作的过程中，融入了自己的情感体验，他把自己的爱情悲剧渗入到诗歌中，因而让唐、杨脱离了历史原型，重新加以艺术的加工和改造，赋予了唐杨更广阔的更美好的内涵。唐不再是那一个荒淫无度的昏君形象，杨也不是传统的充当祸水的红颜，他们的爱情被美化了，被拔高了，从而具有了更普遍的价值，成为了人们对世间真爱的执著追求的颂歌，也正因为这样，这首诗歌才获得了永恒的艺术魅力，成为了爱情永不凋谢的经典。（知人论世）