《七律_长征》导学案

导学案科目:语文年级：八主备人:周国民课型：学习目标1、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。2、体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。重点难点1、重点：关键字词的含义及其饱含的深情。2、难点：高度的艺术概括性和极度夸张的手法。学习过程一、 预习1、给下列划线字注音逶迤（wēi  yí ）       磅礴（páng   bó  ）         岷山（mín ）2、解释词语。逶迤：弯曲绵延的样子。     磅礴：气势雄伟的样子。二、导入    这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情，以极其轻松的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。借助多媒体播放红军长征的录像，教师介绍长征的历史事实，并让学生哲学歌曲《七律  长征》，给学生直观形象的感受。三、听朗读录音，或教师范读学生朗读诗歌之后，谈谈自己最喜欢的其中的一句诗，并说说理由。四、学习新课1、学生结合注释，说说全诗的大意。     讨论交流后，明确：  2、赏析。   “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这两句是全诗的总纲，写得极有气势。它高度概括了红军在毛泽东和党中央的统率下于整个长征过程中所表示出来的亘古未有的英雄气概和百折不挠的勇毅精神。“远征难”三个字总括了红军长征途中所遇到的一切困难。“远征”是写长征行程之远，时月之长；“难是写长征牺牲之大，经历之苦。面对一切艰难困苦，红军的回答是“不怕”“只等闲”，这充分显示出红军战士钢铁般的革命意志和大无畏的英雄气概，也给全诗定下了轻快豪迈、气度不凡的基调。  “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”这两句紧承上句的“万水千山”，先具体写山。这样有意缩小人的视觉比例，正是为了反衬红军，突出表现红军敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和精神伟力。   “金沙水拍云崖暖，大游戏桥横铁索寒。”这两句写水，既实写红军长征途中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。   “更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”结尾这两句写长征的最后路程，是全诗的高潮。“更喜”两字，一方面表现了红军战士在极其艰苦条件下的乐观主义精神，一方面表现了红军战士对美好的革命前途的向往和自信。这里的“三军”，专指“红军第一方面军、二方面军、四方面军”。在写这首诗时，红军二、四方面军正在行军途中，还未越过岷山。但毛泽东希望并想念他们定能战胜天险，冲破敌人的围追堵截，克服张国焘的分裂主义，完成长征的任务，与红一方面军胜利会师。所以，“三军”一词，充分表达了毛泽东对红军二、四方面军广大指战员的殷切希望和信任。3、探究。   这首诗用艺术手法为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？你最欣赏其中的哪一幅图？说说理由。        谈自己最欣赏的一幅图，可以结合具体的诗句，从对典型场景和事例的描述，对共产党人和红军战士不畏艰险、藐视困难的革命英雄主义气概和革命乐观主义精神的感悟等方面来谈自己的体会。五、拓展阅读    推荐书目：《毛泽东诗歌鉴赏》《毛泽东诗词探索》《毛泽东和诗》等。学生交流毛泽东描绘长征的诗词，如《忆秦娥  娄山关》等，做读书笔记。六、小结1、中心意思   这首诗是一篇威武雄壮、气势磅礴的革命史诗。它生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程，热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神，充分显示了中国共产党领导的革命力量无比顽强的生命力和战斗力。2、写作特点   具体高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。七、达标测试1.根据拼音写汉字，并给下边的多音字注音并组词。（6分）逶　　　　(y奬plain)　　磅　　　　　(b嶾plain)难（　　　）　　　　　　（　　　）　　　　横（　　　）　　　　　　（　　　）　　　　2.诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是：。（3分）3.1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实，作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”？（4分） 4.将下列诗句断句：（4分）⑴金沙水拍云崖暖，大渡桥横钱索寒。⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。5.解释下列句子中的词语：（6分）⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 逶迤：磅礴：⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。开颜：6.这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。（5分）⑴⑵⑶⑷⑸7.就你所了解的知识，举两例长征期间的大事。（4分）⑴⑵第二部分：（一）　　　　　　七律·长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。8.体现全诗中心思想的句子是：。全诗的诗眼是：。（4分） 9.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。（5分） 10.“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。（4分）⑴⑵11.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（4分） （二）　　　　　秋天（杨炼）轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。那是只金色的小船，载满秋天的回忆。落叶夹进书册，花朵却遗失在夜里。一抹淡淡的初霜，叫心灵懂得了分离。分离就分离吧，逝去的就悄悄逝去。秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意。再不必追悔往事， 更无须怨十艮自己，轻轻地把一枚落叶拾起，轻轻地，不留下一丝叹息。12.朗读时断句和重音处理不正确的一句是(　　)（3分）A、轻轻地／把一枚落叶拾起　　B.叫心灵／懂得了分离C、生命／永远有新的含意　　D.更／无须怨恨自己13、作者写秋天是以什么事物为触发点的?围绕它抓住了哪些特征?（5分） 14.对本诗的理解不正确的一项是(　　)（3分）A、这首诗既不悲秋、慨叹人生之无常，也不颂秋、盛赞人生的收获与成熟，而是表达一种用平常心态对待生活的态度。B.诗中用“落叶”来形象地表明人生的聚散离合非常自然，常见，无须追悔，不必怨恨。C、诗的二、三两节抒发了诗人由悲哀到快乐的情感，反映了诗人内心情感的起伏波澜。D.这首诗的亮点在第三节的“秋天用红硕的语言叮咛：生命永远有新的含意”，意在说明生活中既有美好的记忆，又会不断出现新的内容。15、片断写作练习：（40分）毛泽东的这首诗洋溢着强烈的革命乐观主义精神，红军战士在长征途中无不体现这种精神，“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，在他们的眼里，弯曲绵延的五岭像小河里的鳞波细浪，在他们的脚下，气势雄伟的乌蒙山像滚动的泥丸。发挥你的想象，写一个片断描写，表现红军战士趟细浪、走泥丸时的精神风貌。1.略　2.红军不怕远征难，万水千山只等闲。　3.突出表现红军敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄，充分表达了对红二、四方面军广大指战员的殷切希望和无比信任。（意近即可）　4.略　5.⑴逶迤：弯曲绵延的样子。磅礴：气势雄伟的样子。⑵ 欢悦。　6.五幅“征难图”：(1)腾跃五岭(2)疾跨乌蒙(3)巧渡金沙(4)飞夺卢定桥(5)喜踏岷山雪；第二问略　7.略　8.中心句：红军不怕远征难，万水千山只等闲。诗眼：“不怕”。　9.从山和水两方面写。用字的赏析。如“腾”“走”这两个动词使山化静为动，形象地突出了红军的壮举，是红军精神的外显。又如：“暖”“寒”是一对反义词，这两个形容词是诗人精心设计的情感穴位，“暖”温馨喜悦，表现的是战胜困难的欢快；“寒”冷峻严酷，传递的是九死一生后的回味。　10.巧渡金沙江；强渡大渡河。　11.不怕困难、勇敢顽强的豪壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。　12.Ｄ　13、落叶；“金色的小船”“淡淡的初霜”。　14、C　15、略 导学案一、学习目标1、理解诗歌具有高度的艺术概括性和夸张手法的巧用。2、体会红军在长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。二、重点难点1、重点：关键字词的含义及其饱含的深情。2、难点：高度的艺术概括性和极度夸张的手法。三、基础训练1．改正下列每组词语中的错别字，把正确的字填在横线上。（1）A风尘扑扑B平易近人C戒骄戒躁D只等闲__________（2）A风烛残年B无边无际C来龙去脉D云涯暖__________（3）A围追堵截B巍峨高大C翻山岳岭D腾细浪__________（4）A艰苦卓绝B水流湍急C气势磅礴D尽开彦__________2．对下列句子修辞方法判断错误的一项是（）A．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（对偶）B．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（比喻）C．在我们脚下，波浪轻轻吻着岩石。（拟人）D．千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。（夸张）3．下列句子表述有错误的一项是（）A．《七律· 长征》境界浩大，气势磅礴，感情奔放。它是浩瀚诗海中一颗熠熠闪光的明珠，是中国文学史上一首不可多得的歌咏重大历史事件的史诗。B．《七律·长征》就是七言律诗的简称，全诗八句，每句七字，首联和尾联必须对仗。C．《七律·长征》这首诗，它不仅精练之笔高度地概括了红军夺关杀敌的战斗历程，而且用革命的激情艺术地、形象地表现了红军战士不屈不挠、英勇顽强的大无畏气概和革命的乐观主义精神。D．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”这两句具体写红军长征中抢渡金沙江、飞夺泸定桥的两次战斗，又虚写红军长征途中跋涉的无数道急流险滩。4．诗不同于散文，作者把红军的革命气概及大无畏精神浓缩在四联八句的诗里，体会“大渡桥横铁索寒。”一句中，“寒”字有多样化的理解，诸种说法你同意哪一种说法？或者谈谈你自己的见解。（）A有人认为，一个“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势又描绘出红军战士浴血奋战，飞夺泸定，令敌人胆寒的壮烈情景。B有人认为，“寒”字烘托出战斗的紧张激烈，寄托着对死难烈士的无限哀思。C也有人认为，“寒”字用来烘托泸定桥自然环境的险恶，反衬红军战胜艰险的英雄形象。D还有人认为，“寒”字意味着在革命洪流面前顽敌的寒栗。我的见解：———————————————————————————————————5.诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是：＿＿＿＿＿＿-------------。（3分）6.1935年10月，红军第二方面军、第四方面军正在行军途中，还没有越过岷山，这是历史事实，作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”？（4分）我的答案：---------------------------------------------------------------------------------------------------7.将下列诗句断句：（4分）⑴金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。8.解释下列句子中的词语：（6分）⑴五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 逶迤：磅礴：⑵更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。开颜：9.这首诗向我们展示了五幅“征难图”，请用简洁的话加以概括。（5分）⑴___________________⑵______________⑶__________________⑷___________________⑸_______________10.就你所了解的知识，举两例长征期间的大事。（4分）⑴______________________________________⑵______________________________________四、.综合提升（一）七律?长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。1）体现全诗中心思想的句子是：。全诗的诗眼是：。（4分）2）诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。（5分）3）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。（4分）⑴⑵ 4）.从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？（4分）5）开放探究、结合诗的内容回答问题：长征留给我们的精神财富，那就是长征精神，那么“长征精神”是什么呢？如今我们已不再要走二万五千里漫漫长征路了，但新的世纪，新的挑战，在新的长征路上，我们还要不要长征精神了？请结合实际谈谈看法