七律长征诵读主持稿

七律长征诵读主持稿篇一：七律长征朗诵稿七律长征（领）：1934年10月，中国工农红军为了保存自己的实力，北上抗日，一路跋山涉水，终于在1935年10月到达陕北，回顾长征一年来，红军所经历的无数艰难险阻，毛泽东.用满怀喜悦的战斗豪情，写下了这首气壮山河的伟大诗篇。（领）：红军不怕远征难，（合）：远征难（领）：万水千山只等闲。（合）：只等闲（领）：五岭逶迤腾细浪，（合）：腾细浪（领）：乌蒙磅礴走泥丸。（合）：走泥丸（领）：金沙水拍云崖暖，（合）：云崖暖（领）：大渡桥横铁索寒。（合）：铁索寒 （领）：更喜岷山千里雪，（合）：千里雪（领）：三军过后尽开颜。（合）：尽开颜（合）：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（领）：弘扬长征精神，做新时代的好少年，实现中华民族的伟大复兴。少年强，则国强。几百年耻辱，几千年辉煌。弘扬中国梦。（合）：你的梦，我的梦，中国梦。（领）：数风流人物还看今朝！篇二：经典诵读主持稿海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。接下来有请五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。大家掌声欢迎! 请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备!女：非常感谢五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备!男：歌颂祖国，《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。下面我宣布五(1)班龙云山、杨海芳同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。 同学们，我们看到过各种方阵：奥运会上运动员入场，广播操比赛时的退场，阅兵仪式的进行??那整齐的动作，一致的步调给人以震撼和美感。接下来有请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!请六(2)班杨辉琼等同学作好准备!女：时光倒转，假如我们现在天-安-门广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起在方阵中涌出自豪。下面我宣布五(2)班杨荣美、杨小红同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。接下来六(2)班杨辉琼等同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学作好准备!男：我们的方阵，就像春天的苗圃，滋润雨露，沐浴阳光;生长着茁壮的童话，描绘着绚丽的风光。非常感谢六(2)班杨辉琼等同学给我们带来的《我们的方阵》。下面我宣布六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。 生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!接下来掌声有请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》。请六(2)班陈召灵同学作好准备!女：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。非常感谢八年级同学为我们带来的精彩表演。下面我宣布六(2)班杨辉琼等同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。接下来有请六(2)班陈召灵同学为我们带来《队旗之歌》。大家掌声欢迎!请六(2)班刘燕华同学作好准备!女：非常感谢六(2)班陈召灵同学为我们带来的精彩表演。 下面我宣布八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。接下来有请六(2)班刘燕华同学为我们带来《七律长征》。大家掌声欢迎!请七(2)班陈先芝、龙琴同学作好准备!男：回顾长征我们感慨万千。今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪!下面我宣布六(2)班陈召灵同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个转载自百分网，请保留此标记最底分：最后得分：)。繁星满天的夜空，点着无数街灯的天上街市，牛郎织女的传说。接下来有请七(2)班陈先芝、龙琴同学为我们带来《天上的街市》。大家掌声欢迎!请七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学作好准备!女：地上有星一样的灯，天上有灯一样的星。无数明亮的灯与星将照亮我们美丽的家乡、强大的祖国。 下面我宣布六(2)班刘燕华同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。接下来有请龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来毛泽东经典诗词《沁园春雪》。大家掌声欢迎!请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学作好准备!男：中华山河壮，一曲雄视千古。非常感谢龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来的毛泽东经典诗词《沁园春雪》。下面我宣布七(2)班陈先芝、龙琴同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。接下来有请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学为我们带来《听妈妈讲过去的事》。大家掌声欢迎! 请五(1)班杨小霞等同学作好准备!女：和妈妈小时侯相比，我们是幸福的一代。下面我宣布七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。接下来掌声欢迎五(1)班杨小霞等同学为我们带来《在希望的田野》。请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学作好准备!男：我们的家乡，我们的理想，在希望的田野上。下面我宣布三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。祖国幅员辽阔;赞美可爱的祖国。回顾过去，骄傲自豪;展望未来，奋发开拓。接下来有请六 (1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学为我们带来《我们爱你，中国》。大家掌声欢迎!请六(1)班欧阳蘇同学作好准备!女：山河无比壮丽，我们爱你，中国;民族风物迷人，我们爱你，中国;文化古老灿烂，我们爱你，中国。下面我宣布五(1)班杨小霞等同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。江-山-如-此-多-娇，引无数英雄竞折腰。接下来有请六(1)班欧阳蘇同学为我们带来《沁园春雪》。大家掌声欢迎!男：看今朝：无数风流人物，安社稷、富国民、全面发展，和-谐共赢;看今朝：无数风流人物，燃烧豪迈激-情，续写辉煌文明。下面我宣布六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。六(1)班欧阳蘇同学诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：最后得分：)。 结束语男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。男：老师们，同学们，注溪民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。女：谢谢同学们的精彩表演。再见!本文由百分网提供，原文地址:/a/202108/129688.html转载请注明出处，谢谢！篇三：诵读红色经典主持词文档传诵红色经典”诵读大赛主持词 男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。大家下午好！男：今天，我们欢聚在夹河子小学，诵读千古美文，传承华夏文明。女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现夹河子学校小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。女：下面请允许我为大家隆重介绍参加本次活动的领导及评委马校长、马书记、杨岩、章晋文、马鑫、张烈煜、葛佳玥、阿穆尔藏代、梅凯欣。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢！ 男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。大家掌声欢迎！下面让我们以热烈的掌声欢迎六年级为大家朗诵《有的人》。一下就不介绍了。结束语男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。男：老师们，同学们，夹河子学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。女：谢谢同学们的精彩表演。再见！朗诵节目名单1、六年级《有的人》2、五年级《祖国啊，我亲爱的祖国》 3、二年级《时间雕刻刀》4、三年级《我的祖国》5、四年级《我的祖国》6、一年级《我骄傲，我是中国人》7、沙木哈尔《中国你变得这样年轻》8、楚思源《祖国万岁》9、迪力娜《我爱你中国》10、张邱悦《我亲爱的祖国》11、李聪慈《歌唱祖国》12、陈佳佳《祖国，我爱你》13、张海凤《祖国颂歌》14、叶力波森《我的自白书》15、马永贤《我骄傲我是中国人》16、马瑞雪《党旗颂》17、叶尔拉《船》18、冯睿莹《我们爱你祖国》19、陈小佳《亲爱的党》 20、桑紫叶《假如我是》21、马淑华《赞美党的诗歌》22、布利辛《我的祖国》23、叶生莲《祖国我爱你》24、李海俊《七律长征》25、程刘运《七律长征》26、张保飞《祖国，我爱你》27、马丽丽《祖国啊，我亲爱的祖国》28、童谣《歌颂祖国》29、杨鑫宇《成长》诵读红色经典比赛评分表评分标准：1、朗诵水平：语言流畅、普通话标准，吐字清晰，语速得当，抑扬顿挫，语感准确（4分）2、朗诵情感：表情丰富、感情充沛，表现力、感染力强。（3分）3、朗诵形式：形式丰富、新颖，富有特色，诗词内容与音乐、舞蹈的搭配效果好。（2分）4、舞台形象：服装整洁、统一，组织有序，精神风貌好。（1分） 《七律长征诵读主持稿》