诗朗诵七律长征串词_1

诗朗诵七律长征串词篇一：朗诵比赛串词1.我们中华民族对月亮具有独特的情结，她寄托了华夏儿女无限的美好感情。无论是弯弯的时候，还是圆圆的时候，她在我们中国人的心目中都是十分美好的！请听一（1）班朗诵《小小的船》。2.串词：同学们，你们知道一年有几个月吗？对，每个月都有不同的特点，都有值得喜爱之处。下面有请一年级二班给我们带来的诗歌朗诵《十个月歌》，让我们一同感受十二个月的景致吧。3.4.接下来请欣赏二年级2班带来的诗朗诵《贺年片》。5.串词：有一个美丽的小山村，由于这里的人们过度的砍伐树木，致使土地裸露，在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小山村卷走了。同学们，这个故事告诉我们什么道理呢？请听三年级（1）班朗诵《一个小山村的故事》 6.请欣赏三年级2班带来的《锡林郭勒大草原》，大家掌声欢迎。7.小草看上去虽然微不足道，但它们牵起手来，却能为我们击退洪水，阻挡沙尘，把地球打扮得更俏更娇。让我们一起来欣赏四年级（1）班为我们朗诵的《小草之歌》吧！8.接下来，让我们跟随四年级2班同学一起，去迎接春的脚步吧！请欣赏四年级2班给我们带来的《四季童话.春》9.一日之计在于晨。早晨是最好的时光，让我们珍惜时间吧。下面请听五（1）班朗诵巴金先生的一片文章《海上日出》。10.孩子，你知道长征吗？七十多年前，有这样一群人，他们抢湘江、渡赤水、飞夺泸定桥，他们爬雪山、过草地、会师吴起镇，他们走完了两万五千里漫长的征程，创造了一个历史的奇迹，请听五2班带来的《七律.长征》11、请听，六年级08（1）班诗歌朗诵《望大陆》、《一句话》。篇二：经典诵读串词 四年级经典诵读串词女：尊敬的各位领导各位老师：男：亲爱的同学们，合：大家好！女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。男：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；女：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。男：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。女：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。合：中心小学四年级中华经典诵读展示活动现在开始。男：历史的长河开始缓缓流淌，听，关雎鸟那清脆的叫，不正在向我们诉说那纯真的爱情吗。 女：看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐展开。男：长卷里洋溢着女儿对妈妈的深深思念。女：诗经里有一种甜美叫作思念，那砍柴的樵夫不正对河岸思恋他心中的女神吗。男：似火骄阳，伴着岁月的步伐，渐行渐远。女：飒爽秋风，合着时代的节拍，姗姗而来。男：黑土地那马背上的民族是多么豪放，金戈铁马踏进中原，一统华夏。女：长山黑水边美丽的姑娘载歌载舞，尽情展示着长山黑水情，请欣赏四年一班独舞《满族姑娘》，表演者臧一玮。男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源下面请欣赏朗诵《，表演者四年二班刘一泽。》女：明日复明日，明日何其多！多少今日事我们抛到了明天。男：我的作业今天又没完成，时间都到哪去了？女：时间在你洗脸时，在指缝间溜走了，在你上学玩耍时跑掉了，更在你不注意听讲时抛弃了你。男：唉，少壮不努力，老大徒伤悲。让我们珍惜每一寸光阴吧，免的空悲切白了少年头。合：让我们争朝夕，夺分秒，让我们同唱《明日歌》。男：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影女：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的舞姿，舞动这花样的年华男：接下来请欣赏精彩的《炫舞拉丁》，表演者四年五班任姗靓，徐畅。 篇三：经典诵读各班串词男：《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。女：《三字经》教我们学习和做人的道理。男：《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。女：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。男：“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。合：请欣赏一年级同学表演的经典诵读——《三字经》。女：母亲，一个多么温暖的词语。男：母爱，一个多么柔美的词语。女：母爱是涓涓细流，只有它才懂得化春风浸润万物于无形之间男：母爱是浩浩大江，只有它才承载得起所有的甘苦与辛酸!女：母爱是滔滔海洋，只有它才装得下所有的委屈与心灵的创伤!请欣赏二年级表演的《游子吟》。 A:魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军；B:对镜梳理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。A：一曲木兰辞,使人们记住了这个流芳后世的名字。请欣赏三年级带来的《木兰辞》秋天是一个让人感觉凄美的季节，可她的凄美中透着一股成熟婉约的韵味，给人一种宁静淡泊之美感。秋之韵，韵在秋风瑟瑟，秋歌满怀。秋之韵，韵在秋叶飘飘，秋意绵绵。秋之韵，韵在秋雨沙沙，秋思无限。在秋天的季节里，让我们感怀秋天，一起来欣赏四年级同学带来的《秋之韵》。甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人。 乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事。甲：下面请欣赏国学经典朗诵《弟子规.入则孝》。乙：朗诵者，五年级同学。在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我亲爱的祖国——中国！下面请欣赏六一班为我们带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》！男：少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。女：少年是祖国的花朵，少年是祖国的希望，少年更是祖国的明天。男：请欣赏六年级二班的诗朗诵《少年中国说》。 从懵懂的幼年走到略谙世事的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。穿越时空的隧道，我们在中国几千年灿烂的文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光，让我们在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想；作为未来中国的创造者，作为中国精神的传承者，让我们憧憬祖国美好的明天，让我们歌唱祖国的未来会更好。请欣赏七年级一班带来的《追月》。中华少年，是装点祖国大花园的鲜花。中华少年，是神州大地生长的希望。七年级（2）班以.的朗诵告诉大家，他们是新一代的中华少年。甲：国学经典不仅是中国悠久传统文化的象征，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。乙：今天，我们相聚在这里，共同诵读千古美文，传承千古文明，营造书香校园，享受诗意人生。------请听七年级三班的朗诵作品：《我爱的中华》上下五千年，思天地之悠悠，念华夏之久远。多少先辈志士，青史留功绩，凝重的历史丰碑，高耸着民族的气节。请欣赏：朗诵《沁园春雪》，表演者：八年级一班。 作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到八(2)班同学的铮铮铁骨，浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。表演者，八(2)班全体同学。我喜欢它的标题——热爱生命。对于成功，是需要不断奋斗的，坚定你的信念吧，希望的种子深藏在泥土里，它会发芽的，那时你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。请欣赏经典诗朗诵《热爱生命》，作者：汪国真，朗诵：八年级3班全体同学。甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。乙：甲：乙：甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。 甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。请欣赏九年级一班全体同学带来的《少年中国说》。（领）在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，（领）在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；（领）奔腾不息的黄河是她的血脉，（领）巍峨屹立的泰山是她的脊梁，1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；中国人从此站起来了。请欣赏九年级（2）班带来的毛泽东诗词《七律.长征》、《沁园春.雪》。男：中华经典的铿锵音韵不断在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵不断在我们心头荡漾。合：让我们诵中华经典，与圣贤同行；读千古美文，做少年君子！ 合：请欣赏九年级（3）班带来的古诗组合《诗朗诵七律长征串词》