22狼牙山五壮士 (3)

狼牙山五壮士小学语文五年级上册东邱村学校田刘伟第一课时 【事件简介】抗日战争进入相持阶段后，八路军遵照毛泽东同志的指示，在敌后开辟了大片抗日根据地，因而引起了日本侵略者的恐惧，1941年秋，日军纠集三四千人的兵力，直攻晋察冀根据地的狼牙山地区。当时，该地区隐蔽着易县、涞源、徐水、满城四县抗日政权的地方干部和三四万群众。由于我军主力部队转移到敌后打击敌人，所以防守狼牙山的八路军仅有一个连的兵力（即晋察冀军区一分区，一团七连）。七连经过一个多月的英勇奋战，给敌人以沉重的打击，但因敌我力量悬殊，决定将干部群众转移到龙王庙，这个连的六班担任掩护，在掩护过程中发生了“狼牙山五壮士”，这个可歌可泣的英雄故事。 【我先知道】狼牙山山名，在河北省易县西南部。狼牙山是晋察冀边区东大门，因起峰峦状似狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵、壁若刀劈斧凿。它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。 晋察冀 初读课文整体感知大声朗读课文，要求读准字音，把不理解的词语标注出来，并用自己喜欢的方式解决词语意思。 检查字词日寇胳膊抡一个圈山涧磨盘绷着脸喷火屹立 居高临下昂首挺胸全神贯注斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河坚强不屈(前两行是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概。)大举进攻坠（zhuì）落山涧(jiàn)粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落（后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。）【成语】 词语运用1.磨()盘的吱吱声一直折磨()着我的耳朵。2.护士用绷（）带给伤员包扎血淋淋的伤口，伤员绷（）着脸忍受着疼痛。mòmóbēngběng 词语运用1.比喻处理事情或说话坚决果断，毫不犹豫。（）2.处在高处，俯视低处，形容所处的地势有利。（）3.形容气势十分雄壮。（）斩钉截铁居高临下气壮山河 默读也是一种阅读的好方法，接下来请同学们通过默读课文，边读边思考：1、这篇课文是按什么顺序写的？2、课文可分为几部分？请用小标题概括。3、课文主要讲了一个什么故事？ 1.这篇课文是按什么顺序写的？课文是按事情的发展顺序写的。2.概括小标题接受任务----（）----（）----（）----跳下悬崖痛击敌人（诱敌上山）引上绝路顶峰歼敌 3.课文主要讲了一个什么故事？这篇文章写的是（）为了（）和敌人（），最后（）的事。五壮士人民群众和连队主力英勇作战英勇跳崖