狼牙山五壮士 (2)

第一课时读说导入字词理解作业自学狼牙山五壮士五年级语文·上新课标[人] 新课导入今天,我们的生活多么幸福,多么安宁,但我们不会忘记,这幸福的生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。1937—1945年是中国人民抗击日本帝国主义侵略坚贞不屈、顽强抗争的八年。这八年,我中华大地涌现了无数临危不惧、视死如归的革命英雄。今天,我们再来了解一个真实的故事,认识五位英雄。文题为什么不用“五战士”而要用“五壮士”呢？带着这个疑问,我们来学习课文。返回 自学要求2.理解课文内容,了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹。1.掌握本课的生字、词语。返回3.领悟课文写人记事的写作方法。 我会认miàowùgě庙葛吼务hóu qiāngqíqū腔岖尸崎shī zhuìbáozhǎn坠斩雹 chóuhèntiào仇眺恨 你是最棒的！居然榨油便宜爱慕jūzhàpiánmù吩咐分辨体面fēnfubiàn 学着写一写庙 务 葛 吼 腔 崎 岖 尸 斩 坠 雹 仇 恨 眺 ：形容说话办事坚决果断、毫不犹豫。：形容声音特别响亮。理解词语斩钉截铁惊天动地气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 居高临下全神贯注：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。：全副精神高度集中。坚强不屈：形容意志坚定，不可动摇。返回 课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分,给每部分标上一个小题目。这篇文章是按事情的发生、经过、结果的顺序写的。共分为五个部分,接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→壮烈跳崖整体感知 返回默读课文，想想五个部分中,哪些内容写得比较详细,哪些相对简略?第2、4、5部分是详写,第1、3部分是略写。详写：痛击敌人顶峰歼敌壮烈跳崖略写：接受任务引上绝路 我会理解马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才齐读第二自然段谁把大批敌人引上了狼牙山?文中描写五壮士痛歼敌人用了哪些描写手法?哪些词语最有表现力? 马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。动作描写和神情描写，表现出了战士歼敌的全力以赴。 ：形容敌人的尸体纵横杂乱,说明敌人损失惨重。“横七竖八”在五壮士的浴血奋战下,敌人怎么样? 为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。五位战士完成了掩护任务,摆在他们面前的有两条路,一条生路,一条死路,他们会怎样选择呢?请同学们读一读第3自然段。 为什么明知是条死路,战士还“热血沸腾”地紧跟在班长后面?表现了五位战士为了革命不怕牺牲的精神。“热血沸腾”形容按捺不了的激动。为革命牺牲自己是一件幸福的事,所以他们很激动。返回 布置作业1.给下面加点字选择正确的读音。绷带(bēngběng)绷着脸(bēngběng)磨盘(mómò)磨炼(mómò)2.补全下列词语。全神()注()钉截铁　居高()下粉身()骨()首挺胸()强不屈横七()八　气()山河√√√√贯斩临碎昂坚竖壮 返回3.搜集、摘抄描写英雄人物的成语。无所畏惧战无不胜临危不惧面不改色骁勇善战镇定自若慷慨就义冲锋陷阵奋不顾身奋勇当先顶天立地