狼牙山五壮士教学反思(8)

《狼牙山五壮士》教学反思原来的教学设计：一、导入：2013年神舟十号发射成功，2008年成功举办奥运会，1997年香港顺利回归（配乐欢庆）。穿越到打仗时期，引出课题二、质疑：1、了解狼牙山，了解五壮士的名字，了解历史背景。2、默读课文，按照顺序概括每部分的小标题。3质疑：怎样的战士能称为壮士？（学生谈自己找到的概括英雄人物的词）三、品读课文：1、引上绝路（抓斩钉截铁和热血沸腾，语言一个字“走”）2、顶峰歼敌（抓动作和比喻句，“砸”，磨盘大的石头。石头像雹子，体会到仇恨）3、英勇跳崖（重点）（1）、老师范读，生思考站在山顶做了些什么事？（2）为什么做这些事？（3）跳崖的口号（生个别读，老师引读，生练读体会）（4）放跳崖视频四、1、小结：2、日本人敬礼，全体学生向五位壮士行队礼改:1、顶峰歼敌（抓动作和比喻句，“砸” ，磨盘大的石头。石头像雹子,漏掉了两个“带着”体会到仇恨）2、小标题要作为板书3、放视频后，要读来体会4、最后应有机动安排