《狼牙山五壮士》课文阅读文段练习(一)五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河。1.这个片段主要写的是五位壮士( ).2.写出下列词语的近义词.屹立( ) 眺望( ) 喜悦( )激动( ) 相继( ) 豪迈( )3.写出下面词语的意思,并选一个词语造句.坚强不屈: 惊天动地: 气壮山河: 造句: 4.找出五位壮士跳崖时动作的词语( ).5.文中"屹立"一词的意思是( ),用上这个词,写出了五位壮士( ).6.五壮士的"脸上露出胜利的喜悦"是因为( ).7.用横线画出描写五壮士跳崖的句子,从中可以感受到五壮士( )三.结合课文理解句子。1.为了不让敌人发现群众和连队的主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。“斩钉截铁”形容,这个成语表现了班长为了掩护群众和连队主力。2.顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。“石头像雹子一样”形容石头,表现了五壮士在打击敌人时。四、按提示填空(22分) 1、这篇课文描记叙了______时期,八路军某部七连六班的______的 战士,为了掩护群众和连队转移,____________,英勇杀敌,最 后把敌人引______顶峰,英勇__________的故事,表现了五 壮士热爱________、热爱________、仇恨______、勇 于牺牲的革命精神和英雄气概。 2、课文是按照_________的顺序记叙的。全文记叙的顺序是:接受任 务──( )──( )──( )──( )。 其中______、______部分是详写,其余为略写。 3、最佳搭档(在括号里填上合适的词语):(18分) 掩护( ) 指挥( ) 痛击( ) 完成( ) 瞄准( ) 用尽( ) 拔下( ) 拧开( ) 跳下( ) 滚落( )五、猜猜我是谁(根据意思写句子):(10分) 1、惊天动地,形容声音极大。 ( )2
2、仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 ( ) 3、形容处于有利的地位。 ( ) 4、全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。( )5、形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 ( )(二)、类文阅读(52分)天安门广场 1930年10月的那一天,共产党杨开慧在板仓被捕了。 敌人自以为能从杨开慧身上得到很多线索,问她:“毛****在哪里?”杨开慧响亮地回答:“不知道!”“你的同伙是谁?”“不知道!”杨开慧斩钉铁地回答。敌人把她打得鲜血直流,杨开慧钢打铁铸似的,毫不动摇。 敌人见硬的不行,又来软的。他们假惺惺地说:“你只要登报和毛****脱离关系,就可以得到自由。”杨开慧愤怒地说?“这是妄想!”敌人嚎叫起来:“你不这样做,就杀死你!”“要杀就杀,你们休想在我这里得到什么!”杨开慧声色俱厉地说。 11月14日,杨开慧迎着寒风,昂首阔步走上刑场。她深情地望着郁郁葱葱的松林,激昂地高呼:“中国共产党万岁!” 杨开慧为革命献出了宝贵的生命,那年她才29岁。 1、在文中找出下列词语的近义词。(12分) 洪亮──( ) 同伴──( ) 郁郁苍苍──( ) 2、将下列词语与解释用线连起来。(12分) 宁死不屈 说话的声音和脸色都很严厉。 斩钉截铁 仰着头,挺起胸膛。 声色俱历 宁愿壮烈的死去,也不屈服。 昂首挺胸 形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 3、根据课文内容填空(28分) ⑴ 杨开慧是____年在____(地方)被捕的,在______刑场被杀 害的。 ⑵ 杨开慧面对敌人的毒打像_______似的,这是个______句。 ⑶ 对敌人的毒打,杨开慧斩钉截铁地回答:“___________!”对 敌人的引诱对,杨开慧愤怒地说:“__________!”着敌人的枪 口,杨开慧激昂高呼:“________!”说明杨开慧对敌人的威逼利 诱________。一、缩句21.英雄的红军顽强地向山顶前进。2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。3..我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。2