22狼牙山五壮士PPT

历史背景1937年7月7日，日本侵略者悍然发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。 1941年9月25日，日军纠集三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地的狼牙山地区。当时在这一地区隐蔽着我们的许多干部和三四万群众。由于我主力部队转移到敌后去了，所以防守狼牙山的八路军只有一个连的兵力，这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。 五壮士是哪五位？我们一起来了解一下。马宝玉（1920—1941年）蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。 宋学义（1918-1971）河南省沁阳市王曲乡北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的红军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。跳崖后被挂在山崖上的树上得以生还。1971年6月26日在郑州逝世。遗体安葬在沁阳烈士陵园 葛振林(1917-2005)1917年8月生于河北曲阳，1938年参加八路军。1941年9月25日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，葛振林因挂在悬崖树枝上而得以生还。2005年3月21日23时10分，葛振林在衡阳病逝，终年88岁。 胡德林(1917-1941)、胡福才(1913-1941)河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。1938年一起参加八路军，1941年9月25日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他战友奋勇跳下悬崖，不幸遇难。 通过预习，你们知道课文讲了一件什么事吗？本文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和视死如归的英雄气概。 思考：2.文章可以分成几部分？每部分都可以用一个小标题来概括，你概括出来了吗？1.课文是按什么顺序写的？是按事情的起因、经过、结果的顺序来写的 第一部分（1）接受任务第二部分（2）诱敌上山，痛击敌人第三部分（3）把敌人引上绝路第四部分（4—5）顶峰歼敌第五部分（6—9）壮烈跳崖其中哪几部分是详写？哪几部分是略写？ 接下来，我们来看看课文的第二部分，壮士们是怎么痛歼敌人的？他们有哪些英勇的表现呢？ 班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令（）。副班长葛振林打一枪就大（）一声，好象细小的枪口（）不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊（）一个圈，好使出全身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸（）紧紧的，全神贯注地（）敌人射击。狠狠地打吼喷抡绷得瞄准 这段话对五个战士分别进行了描写，从中可以感受到他们的无比英勇和对敌人的无比仇恨。这五个人物性格分明：班长马宝玉沉着机智，副班长葛振林对敌人充满刻骨仇恨，战士宋学义拼尽全力，两个小战士人虽小但打起仗来全神贯注。 在五壮士的浴血奋战下，敌人怎么样？你从哪里看出来的？敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 华夏大地，历经了多少沧桑，正是这些大气凛然、无所畏惧的英雄人物谱写了一曲曲抗击外来侵略感人肺腑的乐章。让我们把思绪再次拉到1941年秋天的易县狼牙山，再次感受五位壮士的英勇无畏。 上节课我们学习了课文的第二部分：诱敌上山，痛击敌人，这节课我们学习先第三部分，把敌人引上绝路。其实这时候，五位战士已经胜利完成了掩护任务，但是他们却面临两个选择。 他们前面有两条路：一条通往（），走这条路可以（），可是敌人紧跟在身后，走上这条路就意味着（）。另一条是通向（），那三面都是悬崖绝壁，走上这条路就意味着（）。走哪一条路呢？主力转移的方向很快追上连队把敌人引向连队狼牙山顶峰棋盘陀死亡 1.面对生与死的抉择，班长是怎么表现的？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉（）地说了一声“（）！”带头向棋盘陀走去。斩钉截铁走热血沸腾紧2.战士们又是怎么表现的？战士们（），（）跟在班长后面。 五壮士为了保护群众和连队主力，表现出坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。“斩钉截铁”一词，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。 五壮士把敌人引上了顶峰，在顶峰他们又与敌人展开了怎样的殊死搏斗？ 他刚要拧开盖子，马宝玉（）前一步，（）过手榴弹（）在腰间，他猛地（）起一块磨盘大的大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”抢夺举插顿时，石头象雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 从红色字中，你读出了什么？在子弹打完后，他指挥战士们用石头砸，并把最后一颗手榴弹留在最有用的时刻，表现了他的机智善战。“举起”“砸”表现了战士们对敌人的刻骨仇恨。 为什么课题叫“狼牙山五壮士”而不是“狼牙山五战士”呢？“狼牙山五壮士”的“壮”表现在哪些方面？“壮士”是特别英勇豪壮的战士。七连六班的五位战士不是一般的战士，他们为掩护人民群众和连队转移敢于献身，用“壮士”更能体现出五位战士壮烈豪迈的英雄气概。“狼牙山五壮士”的“壮”表现在这些方面：(1)“壮士”的“壮志”——敌众我寡，勇于受任。(2)“壮士”的“壮行”——诱敌上山，痛击敌人；毅然把敌人引上绝路；顶峰歼敌。(3)“壮士”的“壮举”——完成任务，舍身跳崖，壮烈牺牲。(4)“壮士”的“壮语”——高呼口号，视死如归。(5)“壮士”的“壮气”——为国捐躯，浩气长存。 课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？第二次是作为重点来写的。因为要突出五壮士为保护群众和连队主力坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。虽然五壮士第一次完成了任务，但他们如果当时就去追赶部队，敌人有可能尾随而来，使群众和连队主力重新陷入危险境地。为了更好地保证群众和连队主力的安全，他们决心把敌人引上绝路，并做好了与敌人斗争到底的准备。可见把第二次作为重点来写更能突出“壮士”之举。 巍巍狼牙山不会忘记，中国人民不会忘记，他们的英雄壮举流芳百世，他们英勇顽强，不怕牺牲，以身殉国的精神永垂不朽。在人们心中塑立起了一座不朽的丰碑。让我们永远铭记他们的名字。