狼牙山五壮士杭州市现代实验小学张祖庆
基座浮雕
(1839年6月,林则徐销毁了英国人的鸦片)
(1851年,广西农民起义)
(1927年8月1日)
抗日游击战争(1937年——1945年)
1949年解放军胜利渡长江,中国解放
百年屈辱史百年抗争史
抗日游击战争晋察冀根据地山西察哈尔河北
狼牙山五壮士
大举进犯坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落横七竖八全神贯注昂首挺胸斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河
大举进犯坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落横七竖八全神贯注昂首挺胸斩钉截铁热血沸腾惊天动地气壮山河
敌人兵力3500多名日军在飞机、大炮的掩护下,从四面八方向狼牙山包抄。主力和群众地方党政机关干部和周围村庄的群众达三、四万人六班战士只有5位(以上资料选编自《党史博采》1995年第12期《视死如归壮军威——忆狼牙山之战》(葛振林自述)24-25页)战斗形势
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。山路上又留下了许多具敌人的尸体。不少敌人坠落山涧,粉身碎骨。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。五位壮士把敌人引上狼牙山,在顶峰英勇杀敌,敌人死伤无数。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。屹立
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
马宝玉胡福才胡德林宋学义葛振林
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
马宝玉神情坚毅,目眺远方,犹如钢铁巨人巍然屹立;胡福才跨步上前,紧握双拳,怒视着步步逼近的敌人;胡德林凝望群山,仿佛在默默地告别亲爱的战友、乡亲和美丽的家园;宋学义头扎绷带,侧身而视,眼中尽是对敌人的藐视;葛振林昂首挺胸,目光炯炯,好一位视死如归的英雄!五位壮士,五座丰碑!他们屹立在狼牙山巅,屹立在易水河畔,屹立在华夏大地,屹立在每个人的心中!
江
江“两位英雄跳崖后,被树枝挂住,幸免于难,但伤得很重。葛振林苏醒后挣扎着爬上来,又帮助不远处的宋学义爬上崖头,他二人拄着棍子往棋盘陀古庙方向挪着。我辨清他们是两个负伤的八路军战士,所以就上前扶着他们。我们3人走走停停,到了棋盘石山腰的古庙。“第二天,时近中午,李元忠老道回到庙里,听我介绍两位是跳崖受伤的,立即双手合起来深施一礼,说他昨日躲在崖缝,正好看到八路军抗击敌人,舍身跳崖的壮举,还看见日本鬼子在八路军跳崖处列队行礼,说明被八路军的精神折服了。”(《党史文汇》2001年第01期第13页《狼牙山不朽的证言——访“五壮士”幸存者的救援人余药夫》)
江如果将来有可能重新编写教科书,《狼牙山五壮士》一文的结尾,该不该将两位战士幸存的事实以及日军向战士们致敬的细节,写进去?深入思考生命
狼牙山五壮士