22.狼牙山五壮士
壮士:指意气豪壮,勇敢而无所畏惧的人。
品味英雄壮举
自主学习要求:1.我能快速默读课文3至9自然段,找到我认为最能表现五壮士英雄壮举的语句或段落,多读两遍。2.我能通过找关键词、短语来品味英雄壮举,并用四字词语批注英雄象。3.我要有感情地朗读这些句子,读出五壮士的形象。
组内交流:1.选一处你们认为最能表现五壮士英雄壮举的句或段进行交流。2.安排好交流任务。3.整理好展示的内容。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次的打了下去。
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
群像描写
小练笔:任选一个场面进行描写:课间十分钟、中午就餐、卫生大扫除的场面等等;用上群像描写。