12、《狼牙山五壮士》教学要求 1.学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神。 2.按照提纲给课文分段,知道哪段详写哪段略写及其与中心的关系。 3.学会生字新词,理解词义,会用“斩钉截铁”“坚强不屈”造句。 4.有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。 教学重点 知道叙述有详有略能够起到突出中心的作用。有感情地朗读课文,体会五壮士的英雄气概和革命精神。 教学难点 了解五壮士完成掩护任务后为什么往狼牙山顶峰棋盘陀转移。体会这一行动的动机的深刻内涵。 教学时间3课时。 教学准备 投影图片、投影仪、投影片。 教学过程 第一课时 一、引入课文,激发兴趣 谁听过狼牙山五壮士的故事,他们都叫什么名字呢?下面就请同学们来听“狼牙山五壮士”的故事。 二、范读课文,初识文意 老师范读,学生听、看,初步了解故事内容。 三、学生自学生字、词 1.按生字表记准字音,记清字形。 2.通读课文,结合课文理解新词词义。不理解的查字典解决。 3.按下面的提纲给课文分段。(投影打出) (1)接受任务。 (2)诱敌上山,痛击敌人。 (3)把敌人引上绝路。 (4)顶峰歼敌。 (5)英勇跳崖。 四、检查掌握情况 1.字音:指名拼读,直读生字,注意纠正字音。如“悬”(xuán)、晋(jīn)。 2.字形:说说哪个易错。 如:“悬”上半部是“县”,里面两横。注意区分:“寇”与“冠”、“晋”与“普”、“尸”与“户”。
3.词义:提出不理解的,大家讨论,查查字典。结合上下文来理解。读课后“读读写写”的词语。 斩钉截铁:斩,砍;截,割断;形容说话做事果断不犹豫。 晋察冀:晋,山西简称。察,察哈尔地区。冀,河北简称。 4.指名读课文,按提纲说分段。 五、读熟课文 六、布置作业 1.抄写词语。 2.朗读课文。