表达与交流——口语交际：演讲

高中语文2003课标版第二单元诗言志表达与交流——演讲 演讲 教学目标：了解演讲稿的概念、特点、功能以及它的结构规范，通过学习掌握演讲稿的写作方法和技巧；教学重点：演讲稿的结构和写作要求；教学难点：演讲稿写作的方法 能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。语文课程标准中要求我们：演讲生活中，我们常常需要在某一特定的、正式的场合，面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来，这就是演讲。 演讲词演讲词，是为演讲准备的文稿或演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。 演讲稿种类（按表达方式分类）1。叙述式：向听众陈述自己的思想、经历、事迹，转述自己看到、听到的他人的事迹或事件时使用的。叙述当中，也可夹用议论和抒情。如：模范人物事迹报告2。议论式：摆事实、讲道理，既有事实材料，又有逻辑推断，立场坚定，旗帜鲜明。如主题活动上的发言、辩论会上的陈词等3。说明式：对听众说明事理，通过解说某个道理或某一问题来达到树立观点的目的。如：学术活动报告上的讲话、会议上阐述施政纲领、竞选讲话等 演讲稿的分类（按内容分类）（按内容分类）1.政治演讲稿，包括竞选演说、就职演说（乡长就职演讲）、述职演说、政治动员等。2.学术演讲稿，包括科研报告、学术讲座等。3.社会生活演讲稿，指演讲者就社会生活中存在的各种问题、风俗、礼仪、现象而作的演讲，它表达了演讲者对这些问题的看法、见解和观点。这种演讲涵盖的内容更加广泛，如：亲情友谊、吊贺、迎送、答谢、致辞，演讲赛、巡回报告等均属此类。4.教学演讲稿，教师用的有开场白、收束语、介绍作家作品以及进行思想教育的讲稿；学生用的有读书报告、问题辩论、专题演讲、论文答辩等。5.法律演讲稿，律师常用。 演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。演讲词有什么特点呢？一针对性。作者提出的问题是听众所关心的问题，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；还要针对演讲的场合，听众的年龄、文化程度，以及演说者所处的地位、身份等具体情况设计不同的演讲内容。二启发性。要通过充实的内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的意见和观点，明确努力的方向和行动的目标。必要的设问、反问，深入浅出的比喻、引用，是增强演讲词启发性常用的方法。三感染性。演讲词的语言要深入浅出，逻辑性强。让听众在听到每一句话的瞬间都能对讲话内容有最大限度的理解，好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。做到这一点，就要依靠思想内容的丰富、深刻，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。 演讲词的结构开头演讲词的开头通常是对听众的呼语和开场白。称呼语要得体。如在班里演讲要写上“老师们”、“同学们”等称呼。开场白的地位比较重要，好的演讲词一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样才能达到出奇制胜的效果。正文这是演讲词的主体部分。内容要丰满充实，有起伏波澜。结构要环环相扣，层层深入。这一部分的写作大体同于议论文，但语言要注意口语化。结尾这是演讲词的自然收束。应当言简意赅，余音绕梁，促使听者不断地思考和回味。有时也可以激情洋溢使听者精神振奋。 开头部分 1、提问开头法有这样一个问题常在我的脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐志奋进呢？，这大概是当代青年，特别是我们大学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目。 2、套近乎开头林肯的演讲说：听说在场的就有些人要下决心和我作对，我实在不明白为什么要这样做，我也和你们一样是一位爽直的平民，我为什么不能和你们一样有发表意见的权力呢？好朋友，我不是来干涉你们的，我是你们中间的一员。 3、引用入题法同学们，有一首诗这样写道：“多少人爱你青春欢畅的时候，爱慕你的美丽，也许假意或真心。只要我爱你朝圣者的灵魂，爱你衰老的脸上的痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林基斯所说：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种爱，我要讲一讲我的祖国，讲一讲生我的这片土地。 4、悬念式在演讲一开始，听众还毫无心理准备的情况下，就提出一个悬念，把听众的好奇心调动起来，使听众带着一个大大的问号急切地想听下面的内容。例：联想集团培养人的第一个方法叫做“缝鞋垫”与“做西服”。（ 联想集团总裁柳传志的演讲开头） 演讲稿的主体（一）确定结构形式。议论式演讲稿主体结构主要有并列式、递进式、对比式。演讲稿的形式比较活泼，或旁证博引、剖析事理，或引经据典、挥洒自如，或层层深入、或就事论事。结构形式不管怎么样变化，都要求内容突出、问题说透、推理严密、层次清晰、情理交融。（二）认真组织好材料。演讲稿的理论依据和事实论据的组织安排要适当。首先必须保证例证的真实性、典型性。演讲稿不能太长，一般30分钟左右最好。内容要求言简意赅、起到画龙点睛的作用。（三）构筑演讲高潮。一个成功的演讲，不可能没有高潮。要体现三个特点：一思想深刻、态度明确，最集中体现演讲者的思想观点。二是感情强烈，演讲者的爱恶、喜怒在这里得到尽情宣泄。三是语句精炼。 演讲稿结尾设计1、回顾要点；2、感谢听众；3、感言；4、呼吁行动；5、结束语 这样讲，你的演讲更精彩一、确立明确的中心，表达新颖的主题。演讲词应针对特定环境中的特定对象来选题，而且一篇演讲词只宜安排一个中心，这样才可能多层次多角度地将问题写深写透。最好表达出具有时代感的新颖主题，给人以新的认识和新的启迪，讲出新意来。 这样讲，你的演讲更精彩二、选择典型材料，借助形象说理。演讲词应该选择那些具有代表性，而且对听众的情感具有影响力的材料。材料不在多，而在精，重要的是要能够证明中心且富有说服力和感染力。 这样讲，你的演讲更精彩三、结构要合理，思路要严谨。演讲词主要是用于演说的，而现场演说有一听即过的特点，因此，演讲词的思路以简洁清晰为宜，以使听众易于理解和接受演讲的内容。 这样讲，你的演讲更精彩四、情理交融，语言生动。演讲词的语言风格多样，有的慷慨激昂，有的平易亲切，有的庄重严肃，有的风趣幽默。动之以情，晓之以理是演讲成功的基石。在语言中显露出真情实感，就容易营造出良好的演讲氛围。采用什么风格要根据演讲的内容、演讲者的身份、演讲的场合和听讲的对象来确定。