【人教版】六年级语文上册：9《竹节人》预学案设计

9　竹节人学生预学案设计课题竹节人时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。预习字词1.把词语中加点字的音节补全。h____　　ɡ____　　____iànɡ　d____　　____uí豁开　　疙瘩　　　橡皮　　　雕刻　　　颓然2.根据书写提示，工整地描一描下面的生字。3.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。威风凛凛　　别出心裁　　技高一筹　　忘乎所以上面的词语中，有“独创一格，与众不同”的意思的词语是____________，有“技术高人一等”的意思的词语是____________。内容感知　　课文记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作__________，并沉迷于斗__________，导致两人的手工玩具被____________没收，结果却发现老师也与他们一般喜爱____________的事。资料搜集搜集本文作者的相关资料。阅读质疑1.本文是一篇记叙文，但是为什么有这么多说明性的内容？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：________________________________________________________________________