人教统编版六年级上学期语文第9课《竹节人》同步练习（I）卷

人教统编版六年级上学期语文第9课《竹节人》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共8题；共53分)1.（2分）下列词语中划线字的读音全部正确的一项是（）A.咆哮(páo)      狂奔而来(bèn)      狞笑(níng)    B.放肆(sì)        跌跌撞撞(chuàng)   祭奠(diàn)    C.保佑(yòu)     忐忑不安(tǎntè)     蜷缩(juǎn)    D.寡妇(guǎ)     自作自受(zuò)       澎湃(pài)    2.（5分）给下面的字加上偏旁，再组词。却________ ________      丁________ ________     苗________ ________  3.（10分）照样子写词语四面八方    ________ ________ ________4.（6分）比一比，选字填空。(填序号)①他   ②地（1）________和爸爸在________里干活。（2）他________起来，又________下了。5.（8分）把下列词语补充完整。千________万________    张________舞________    争________恐________义________辞________    天________地________    丰________伟________第8页共8页 6.（2分）“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。”句中的省略号表示（）A.列举省略    B.说话断断续续    C.省略了说的话    7.（15分）根据要求改写句子。（1）李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。（修改病句）（2）飞机在飞行。（扩句）（3）仿照例子，补充句子。例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。一只小小的风筝，联结着________，也联结着________。8.（5分）仿写句子。①我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞过去了。（拟人句）②像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。(比喻句）③洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。(排比句）二、现代文阅读(共2题；共28分)9.（12分）阅读短文，完成练习。草房子（节选）曹文轩①细马上路了。第8页共8页 ②大家都来送行。③邱二妈只把细马送到路上，就回去了。桑桑的母亲看到了，对细马说了一声“一路好好走”，就转过身去看邱二妈。邱二妈正在屋里哭，见了桑桑的母亲说:“说走就走了…”泪珠就顺着她显然已经苍老了的脸往下滚。④细马走后，桑桑一整天都是一副落寞的样子。⑤邱二爷把细马送到县城，给细马买了一张长途汽车票，又买了一些路上吃的东西。邱二爷很想将细马一直送回家，但他有点羞于见到细马的父亲。再则，细马已经大了，用不着他一直送到底了。⑥离上车时间还早，两人坐在长途汽车站的候车室里，都默然无语。⑦细马上车后，将脸转过去看邱二爷。他看到邱二爷眼睛潮湿着站在秋风里，一副疲惫而衰老的样子。细马还发现，邱二爷的背从未像今天这样驼，肩从未瘦得像今天这样隆起，脸色也从未像今天这样枯黑。⑧细马将脸转过去哭了。⑨车开动之后，细马又一次转过脸来。他看到了一双凄苦的目光……⑩第二天黄昏时，桑桑正要帮着将邱二爷的几只在河坡上吃草的羊赶回邱二爷家时，偶然抬头一看，见路上正走过一个背着包袱的孩子来。他几乎惊讶得要跳起来:那不是细马吗？但他不相信，就揉了揉眼睛，双脚不由自主地往前走着，仔细地看着:细马！就是细马！他扔掉了手中赶羊的树枝，翻过大堤，一路往邱二爷家跑，一边跑，一边大叫:“细马回来了！细马回来了……”                      （有删改）（1）联系全书想一想，是哪些原因使细马离开后又回来的？（）（多选）A.对邱二妈和邱二爷的牵挂。    B.对小伙伴的留恋。    C.对油麻地的不舍。    D.自己迷了路。    （2）读第⑦自然段描写邱二爷外貌和神态的句子注意划线词，说说你体会到什么。第8页共8页 他看到邱二爷眼睛潮湿着站在秋风里，一副疲惫而衰老的样子。细马还发现，邱二爷的背从未像今天这样驼，肩从未瘦得像今天这样隆起，脸色也从未像今天这样枯黑。（3）从哪些细节可以看出细马最终会回来？用横线画出来。（4）读画横线的句子，用一个成语形容桑桑当时的心情:________10.（16分）阅读下面的文章，完成练习。父亲的打与不打小时候，宁涛是个调皮的孩子，爬树掏鸟蛋，下河摸虾，不是把裤子撕开一条口子，就是把衣服挂个洞，父亲见了，却从不打他，而是笑呵呵地跟他的母亲解释：“孩子嘛，都这样，我小时候也是这样的。”可有一次，宁涛偷了邻居的五块钱。五块钱在当时已经是一个不小的数目。父亲知道后，把他用皮带捆在树上，狠狠地抽了好几鞭。边抽边说：“小时偷针，长大偷金，我看你还敢不敢偷，下次再偷，我剁了你的手！”那一次，他被打得皮开肉绽，母亲看了极其心疼，说父亲下手太狠，和父亲吵了一架后回娘家了。那一次，父亲破天荒地没有去外婆家接他们，他这才意识到偷是让父亲最痛恨的事情。他再也不敢偷了，他怕说到做到的父亲真砍了他的手。九岁的时候，宁涛带6岁的弟弟去外婆家，刚好那天村里放电影，他带弟弟去看电影，电影看到一半，宁涛出去上厕所，结果回来的时候没有看见弟弟，当时，他猜想弟弟可能是跟着熟人回家了吧，便没有放在心上。直到他回到家，没有看见弟弟，他才慌了神。全家人奋力寻找，也没找到弟弟。——闯下这么大的祸，父亲肯定会狠狠地打他一顿吧，可是，父亲却一句话也没有说。之后，弟弟就像一根刺，梗在宁涛的喉咙里，他不提起，父母也不提起。但他知道，父母都想念弟弟，特别是年纪越来越大，对弟弟的思念与日俱增。但父母从来没有责怪他。他其实很希望父亲打他一顿，哪怕是狠狠地打他一顿，他也不会怨父亲一丝一毫。在弟弟失踪后的第26年，宁涛看到了中央电视台的寻人节目，才又燃起了一丝希望。通过央视节目组的多方寻找，他终于找到失散26年的弟弟。那一刻，他心里的一块石头终于落了地。节目现场，父亲老泪纵横。主持人问他的父亲：“弟弟丢了，你打了哥哥没有？”父亲坚定地答：“没有。”主持人问为什么没有。父亲说：“弟弟丢了，他心里已经很自责了，我们已经丢了一个小孩了，我们得把爱加倍地放到哥哥身上。”第8页共8页 那一刻，宁涛泪流满面。父亲的打与不打，都是因为爱他。父亲的打，是因为怕儿子染上恶习，走上不正当的道路；而父亲不打他，是因为怕儿子心理负担过重，希望他健康快乐地成长。（1）文章是按________顺序来叙述的。（）A.空间    B.时间    C.事情发展    （2）文章围绕父亲的“打”与“不打”来叙述，这样的写法是（）A.正反对比    B.前后对比    C.前后照应    （3）简要概括文章所叙述的父亲“打”与“不打”的三件事。（4）在这三件事中，作者详写的是哪一件事？为什么？（5）文章刻画父亲主要运用的是________和________描写，让我们感受到他是一个________的人。而第4自然段则主要运用的是________描写，让我们感受到宁涛是一个________的人。（6）读了这篇文章，对照文中父亲的教育方式，你想对你的家长说些什么？第8页共8页 参考答案一、基础达标(共8题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、第8页共8页 7-1、7-2、7-3、8-1、二、现代文阅读(共2题；共28分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、第8页共8页 10-5、10-6、第8页共8页