最新宇宙生命之谜 教案教学设计

__________________________________________________宇宙生命之谜教案教学设计　　一、动画激趣，导入课题。1、同学们喜欢看动画片吗？今天老师特意选了一段，让同学们欣赏。边看边回忆，这段动画片叫什么名字？看完后告诉大家。（放媒体：孙悟空大闹天宫）2、学生观看并回答。3、是呀，动画片上讲的是孙悟空大闹天宫，破坏了王母娘娘的蟠桃盛会。老师想问问大家，天上真的有玉皇大帝、王母娘娘吗？月亮上是不是也真的有漂亮的嫦娥姐姐？我们看到的孙悟空大闹天宫，平时听到的嫦娥奔月、七仙女下凡等都是古人编出来的神话故事。但是地球之外的宇宙中是否有生命存在呢？这就是《宇宙生命之谜》。二、自学第2~5自然段。1、们说说地球之外的宇宙中是否有生命存在呢？学生发表意见。对呀，从理论上来说，宇宙是无限的。我们地球上存在生命，而地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中的一个极小的部分。整个银河系中有几千颗恒星，类似太阳系这样的星球系为数不少，其中肯定有与地球类似的行星。因此可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。2、自学第3~5自然段。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________（过渡：为了探索地球之外的天体中是否有生命存在，我们人类可作出了艰辛的努力！）自由读课文第3~5自然段，思考：(媒体出示思考)（1）天体上存在生命必须具备什么条件？（2）太阳系的九大行星中，哪些行星不可能有生命存在，哪些行星可能有生命存在？学生自学后汇报。（1）学生汇报后出示结论，这四个条件是人们在了解了生命起源过程之后总结出来的，四个条件必须同时具备的天体上才有可能存在生命。（2）学生汇报时出示太阳系九大行星图，学生一边汇报，一边在图上指出相应的行星并说明是否存在生命的原因。最后出示表格，让学生一目了然。三、合作探究学习。过渡：九大行星中，除地球以外，太阳系中唯一有可能存在生命的星球就只有火星了。火星上是否有生命存在呢？1、小组合作学习第6~8自然段，讨论：火星上是否有生命存在？为什么？并找出科学理由。如果自己收集了有关火星方面的资料的同学可以把资料在小组内交流。2、小组向全班交流，并展示资料。3、教师展示收集的资料。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________4、火星上有没有生命存在呢，目前来说科学家们在火星表面没有发现，但是生命是否存在着天火星的岩层之中呢？这可得我们人类进一步进行研究。四、总结至今，人们尚未能在地球之外的太空中找到生命，但是科学家们仍然相信那里存在着生命。近年来通过对落到地球上的陨石进行分析，发现太空有有机分子存在。1976年我国吉林省下了一场陨石雨，其中最大的陨石块中也找到了有机分子。地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙生命之谜。科学家们今天做出了艰辛的努力，希望你们长大后能亲自去揭开这个谜，给我们人类提供更广阔的生命空间。五、拓展。课后，同学们收集有关宇宙里的知识，开展一次“学科学爱科学”的主题班队活动。同学们可以从《十万个为什么》、《少儿科普百科》、《宇宙的奥秘》……书籍中查找，也可以从网络上去了解。资料可以是图片、也可以是文字、还可以是图文并茂。雅尔塔电子科技创业计划书一、项目介绍1．主要经营项目：计算机领域内的技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务；电子产品的维修；电子产品及配件、电脑软硬件及设备、通讯设备、办公自动化设备、办公家具、五金交电、电线电缆、五金工具的销售。2．电子产品服务业市场分析：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________对于电子产品服务业没有统一的定义，对此，人们大都参考电信服务业的定义和分类。我们认为，电子产品服务业是指利用计算机、通信和网络等现代信息技术从事信息的生成、收集、处理加工、存储、传递、检索和利用，向社会提供各种信息产品或服务，从而实现信息价值增益的行业集合体。全球电子产品服务业发展具有如下特点：产业规模逐渐增大，外包活动日趋活跃，服务内涵逐步延伸，商业模式推陈出新，服务平台不断拓展，企业竞相重组合并。全球电子产品服务业的市场格局：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除