2021秋六年级语文上册第三单元第10课宇宙生命之谜初读感知课件新人教

初读感知10宇宙生命之谜 助读资料我先看据美国科学家研究，仅我们银河系估计就有200亿颗行星像地球(之前曾说有20亿、600亿颗等等，总之数量十分惊人)，这些行星都有支持生命存在的条件，这意味着在距地球不远处，可能存在外星生命。而宇宙中像我们银河系那样庞大的河外星系目前已经发现了数十亿个之多！因此可以肯定地说宇宙中适合生命生存的星球也是不计其数的！另据最新报道，澳大利亚科学家最新研究称银河系可能存在两千亿颗类地行星，这些星球上都有可能存在着生命物质。 臭氧层：是大气层的平流层中臭氧浓度高的层次。浓度最大的部分位于20—25公里的高度处。若把臭氧层的臭氧校订到标准情况，则其厚度平均仅为3毫米左右。臭氧含量随纬度、季节和天气等变化而不同。紫外辐射在高空被臭氧吸收，对大气有增温作用，同时保护了地球上的生物免受远紫外辐射的伤害，透过的少量紫外辐射，有杀菌作用，对生物大有益处。 自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序介绍的？朗读视频 我会读谜底尚且倾角斑点厌氧菌揭开干燥沙漠磁场因素抵御海盗培养míshàngqīngbānyǎngjiēzàocísùyùdàopéimòdǐ 读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。高尚（sàngshàng）干燥（zàozhào）倾斜（qīnqīng）御厨（yǜyù）磁场（cíchí）因素（sùshù）易错音√√√√√√ 磁御氧尚揭倾斑燥素漠星星升空 运用：妈妈劝说他直说得口干舌燥，却不能说动他分毫，他依旧因为不能按时出门学习而焦躁。同音易混字燥zào躁字义：干。如：干燥组词：（燥热）（枯燥）（口干舌燥）字义：急躁，性急，不冷静。如：狂躁。组词：（急躁）（焦躁）（心浮气躁） 读一读下面的句子，看看你有什么发现？于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……现在，科学发达了，人们知道那都是古人编出来的。多音字. 奔bēnbèn（奔跑）（奔放）（东跑西奔）（投奔）（奔头）（奔向）外面下着大暴雨，小东在大街上奔（bēn）跑着，这里离小姨家近一些，他决定今晚投奔（bèn）。..注意加点字的读音！多音字 读bēn的时候，是“急走，跑”的意思。如：奔跑。读bèn的时候，是“直往，投向”的意思。如：投奔。多音字：辨析 整体感知初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到科学家追求真知、不断探索的精神。 我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。揭斑燥磁抵素尚氧倾培谜漠御盗提示：点击生字进入详细讲解。 左右结构上下结构燥漠氧斑磁尚倾揭御谜盗抵素培半包围结构左中右结构 “辶”起笔要低，平捺伸展。谜“米”上边的点和撇要比下边的小一些结构：左右组词：谜团 灯谜笔画：11部首：讠易错提示：要写紧凑哦！mí “⺌”竖在竖中线尚下框要宽，“口”要小。结构：上下组词：尚未 尚且笔画：8部首：⺌shàng “气”撇短，横斜钩舒展。氧“羊”三横均匀。结构：半包围组词：氧气 缺氧笔画：10部首：气yǎng 重难点字“页”第二笔短撇稍靠左。左下框，窄小倾qīng末笔一点要重。结构：左右组词：倾角 前倾笔画：10部首：亻 重难点字“日”扁小“匃”横折钩圆润有力，横稍长。揭jiē易错提示：“人”要小哦！结构：左右组词：揭开 揭发笔画：12部首：扌 重难点字“文”捺变为长点。“王”要细窄、两横稍往上拉、下横变为一提斑易错提示：要紧凑哦！结构：左中右组词：斑点 斑纹笔画：12部首：王bān 重难点字“品”下两“口”稍小。“火”窄小燥“木”要扁宽，撇和捺要舒展。结构：左右组词：干燥 燥热笔画：17部首：火zào 重难点字“日”扁小左窄右宽漠“大”宽扁，横长，捺稍重。结构：左右组词：沙漠 广漠笔画：13部首：氵mò 重难点字“兹”上边点和撇与横分开“石”窄小磁结构：左右组词：磁场 磁铁笔画：14部首：石cí 重难点字“扌”横笔在横中线上方。抵“氐”撇短，斜钩较长，包住下点。结构：左右组词：抵御 抵挡笔画：8部首：扌dǐ 重难点字“彳”窄长御yù“”笔画紧凑。易错提示：千万不要少一横哦！结构：左右笔画：12部首：彳组词：抵御 御寒 重难点字上部三横间隔均匀，下横宜长“幺”扁小。素“糸”不要写成“系”结构：上下组词：因素 色素笔画：10部首：糸sù 重难点字“次”左点、提要分开盗“皿”下横长托上。结构：上下组词：海盗 强盗笔画：11部首：皿dào 重难点字下横宜长“土”首笔横在横中线上侧。培“口”上宽下窄结构：左右组词：培养培育笔画：11部首：土péi 1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。谜语 尚未 倾角揭开 斑点 干燥 沙漠磁场 抵御因素海盗培养发达 理论类似 猜测 起源 适当氧气提供能源昼夜 神秘 观测拍摄枯萎考察2.听写生字、词语。 课堂小结这篇课文介绍了科学家探索地球之外（）的艰难历程，说明到目前为止，地球之外是否有生命存在，仍然是一个（）。未解的谜快速朗读课文，课文主要写什么内容？有没有生命存在