第三单元10宇宙生命之谜
基础巩固一、看拼音,写词语。chánɡécāicènénɡyuán()()()fēnxīguǐdàozònɡhénɡ()()()bāndiǎnkūwěiyǔnshí()()()嫦娥猜测能源分析轨道纵横斑点枯萎陨石
二、比一比,再组词。燥()稀()澡()希()磁()抵()慈()低()揭()陨()渴()损()干燥洗澡稀有希望磁铁慈祥抵制高低揭开口渴陨落损失
三、解释词语的意思。猜测:稀薄:抵御:沧海一粟:凭某些线索推断猜度。比普通的、正常的或平均的数目或密度小的。抵挡;抗御。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。
四、写出反义词。干燥——()稀薄——()枯萎——()抵御——()潮湿丰富生机侵犯
五、原文填空。科学家们还发现,火星是一个非常()的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的百分之一;火星的大气层非常(),百分之九十六是二氧化碳,氧气含量极少;火星表面温度很低;火星上没有(),它的大气层中又没有臭氧层,因而不能()紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存。干燥稀薄磁场抵御
六、写出下列句子运用的说明方法。1.能够传递信息的物体叫媒体。()2.地球表面的面积是5.1亿平方公里,而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。()3.科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。()下定义列数字列数字
七、按要求,写句子。1.疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)2.我的错误马上被朋友们纠正了。(改为“把”字句)3.出金华城大约5公里到罗甸。(改变词序,意思保持不变)它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。朋友们马上把我的错误纠正了。出金华城到罗甸大约5公里。
能力提升八、阅读练习。(一)地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.结合课文,说说下面的字的意思。(1)竭:(2)再:(3)顾:(4)滥:用完,用尽又一次考虑过分的,无节制的
2.这两段话主要说的是什么?地球上的自然资源是有限的,无度地开采,随意毁坏自然资源,会给人类生存带来严重的危害。
3.怎样才能避免文中这种可怕的局面发生呢?注意保护自然资源,合理地开发、利用。
(二)我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不和而离异。我听大人们议论:爸爸和我不像个家了。‖时间不久,她突然来了。我与她很陌生,格格不入。她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看。她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住。我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈。爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸。“叫我阿姨好了。”她说,看不出她有生气的样子。她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服……给什么我都要,可就是不叫“妈”。
她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口。“就叫阿姨好了。”她还是那句话。我的生日到了。那是她第一次为我过生日。我的小房间布置得焕然一新,我换上了一身新衣服,她还给我买了许多学习用品。吃得更新鲜,都是她亲手做的。我最喜欢的还是那个大蛋糕,上面插着13支蜡烛,蛋糕上用奶油镶嵌着四个字:新的旅程。烛光与彩灯相辉映。说笑之间,我飘然如梦。恍惚中,我情不自禁地冲她叫了声:“妈。”她马上应了一声,很自然。爸爸当然高兴。从这以后,我便开始叫她“妈”了。‖我觉得眼前的妈妈就是我亲妈。妈妈的胸怀是我最安全的地方,妈妈的扶持是我学走路的拐棍,妈妈的宽容是我成长的雨露。
1.短文最合适的题目是()A.好后妈B.我和后妈C.同是亲妈C
2.用“‖”给文章分段,并写出第二段和第三段的段意。第二段段意:写新妈到我家后总是忙个不停,还常给我买许多东西,爸爸逼“我”叫她“妈妈”,“我”就是不肯。第三段段意:写新妈为“我”过生日,“我”十分开心,恍惚中情不自禁地冲她叫了声“妈”。
3.对本文中心思想理解正确的一项是()A.通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,说明后妈对“我”很关心。B.通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,赞颂了后妈心胸的开阔和宽容。C.通过“我”对后妈感情转变过程的记叙,表达了“我”对后妈的感激之情。B
4.按照句子的意思从文章里找出相应的词语填在括号里。(1)感情激动,控制不住自己。()(2)改变旧面貌,出现崭新的气象。()(3)有抵触情绪,不相容。()情不自禁焕然一新格格不入
视野拓展你知道下面的惯用语是什么吗?1.把在团体中起主导的人喻为()。2.把足智多谋的人喻为()。3.把接待宾客的当地主人喻为()。4.把公堂台阶下受审的囚犯喻为()。5.把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为()。主心骨智多星东道主阶下囚铁公鸡