《故宫博物院》教学设计

第一课时一、创设情境导入提起故宫大家都不生疏,可假如让你作一名导游,去介绍故宫,你就不愿定能胜任了,今日的你们都是导游班的实习导游员,故宫博物院就是你们的实习景点,今日你们的任务就是要面对游客介绍故宫博物院；下面让我们为今日的导游活动,开头预备吧；二、第一步,初步明白故宫景点相关学问1.整体明白故宫学问,质疑提问；默读文章,整体明白故宫博物院的基本学问,用笔划出自己不懂得的地方,提问；同学看书,然后质疑提问；同学互答解决基本疑难；有个别难点可以放到后面学习中再讲；2.再读文章,明白故宫主要特点；细读课文,圈点重要的词句,概括故宫的主要特点？完成文后示意图；同学看书依次概括；特点是：故宫的特点：故宫建筑群规模宏大壮美,建筑精致,布局统一,集中表达了我国古代建筑艺术的特殊风格；三、其次步,明确参观路线以及参观重点规模宏大的故宫建筑群,占地72平方米,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间；这么答一个建筑群,我们改如何领着游客参观呢？1.细读文章,填空完成文后示意图,明白故宫布局特点；同学完成示意图填空,然后总结布局特点；布局特点：（1）以紫禁城的中轴线为中心建筑宫殿；从故宫的示意图中可以看出,紫禁城的中轴线即北京城的中轴线,从南面的午门到天安门始终延长到北面的神武们；故宫的重要建筑物如前朝、内廷、御花园等都建筑在这条中轴线上；（2）紫禁城分为两大部分；紫禁城以保和殿北面的小广场为界把紫禁城分为前后两大部分；广场以南,主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿,叫“前朝”；广场北面乾清门以内叫“内廷”；（3）故宫建筑是对称是布局；整个故宫宫城呈长方形,四角上各有一座玲珑奇巧的角楼,呈对称建筑；宫城东西两侧的宫殿也是对称布局,东面有一个宫殿,西面也会建一座同样的建筑；紫禁城前后两大部分的建筑基本上相对称,如三大殿和后三宫遥相呼应；故宫在北京城的中轴线上,三大殿在故宫的中轴线上,这种严整的布局,以及同组建筑物之间讲究同中有异、不同组建筑物之间讲究对比与呼应,使得故宫的布局严整而不失于死板,这都是我国传统审美观的表现；2.依据布局特点,确定游玩路线；依据故宫的建筑布局特点,我们今日的导游路线怎样确定呢？同学摸索回答；我们应当依据从南到北的空间方位次序,依次带领游客参观故宫的主要建筑；3.依据游玩路线,确定参观的重点景点；请依据我们的参观路线,确定你带队的重点参观景点；同学依据课文说明事物的详略；确定各自的参观重点；好,下面,我们先请一位导游；用简洁的语言,清楚的给我们介绍一下,我们今日的导游重要景点,以及路线；同学模拟导游介绍参观路线；各位游客大家好,欢迎大家来到故宫博物院,故宫在北京的中心,是一座城中之城；故宫原是明清两代的皇宫,当时叫紫禁城,后来清朝灭亡,就改称故宫,由于故宫中的保藏特殊丰富,有九百多万件,所以又叫故宫博物院；故宫是我国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群, 被联合国列为世界遗产名录；今日由我带领大家参观这座规模宏大的建筑群；因时间有限,今日我们会沿着紫禁城的中轴线,从午门动身,过金水桥,上台阶重点参观三大殿中的太和殿；过太和殿、中和殿到保和殿,进入乾清门内的内廷,即俗称的后宫；重点参观乾清宫和御花园；然后从神武们出故宫上景山再看故宫全景；以上就是我们今日的游玩路线以及参观重点,期望我的介绍能让大家对故宫博物院有一个基本明白；感谢；四、第三步,熟识重点景点,演练导游介绍1．明确介绍三大殿次序以及重点；我们明确了参观路线以及重点景点之后,我们下面要重点明白主要景点的相关学问；请重点研读有关三大殿说明段落4—9段,摸索我们应当依据什么次序,抓住三大殿特殊是太和殿的哪些特点进行导游介绍；同学研读课文,圈点批划关键词句；同学摸索回答；我们可以依据从总到分的次序,先总体介绍三大殿以及太和殿的特点,然后依据由外到内的次序依次介绍太和殿的外观以及内部装饰和位置功用,特殊要突出建筑及装饰上突出皇权的特点；2．导游介绍三大殿和太和殿；明白了介绍次序和重点后请同学们自由预备,模拟导游介绍三大殿以及太和殿,要求：导游词能抓住事物特点条理清楚的进行解说；请同学自由预备；其次课时一、导游介绍活动1.导游接龙活动；请同学模拟导游介绍；请一个同学介绍三大殿,另一个同学介绍太和殿的外观,再接下去介绍太和殿的内部装饰,最终一个同学介绍太和殿的位置和功用；导游一的导游词可设计为：游客们大家好,欢迎大家来到三大殿；三大殿位于紫禁城的中心,有太和殿、中和殿、保和殿组成,三大殿规模不同,用处不同,而从外观上看属同一组建筑；各位游客请看,三大殿宏大壮美、建筑精致高耸在七米多高的白石台阶上,台阶的三层都用汉白玉栏杆围绕,上面刻有龙凤流云；并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头）,这就示意和渲染了三大殿位置之尊崇；三大殿中最重要的建筑是太和殿,下面就请另外一个导游领着大家连续参观太和殿；介绍三大殿以及太和殿,下面请导游连续领着我们参观太和殿；导游二的导游词可设计为：各位游客我们此时已经来到了太和殿；太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物,是封建皇帝行使统治权力和举办重大典礼的场所,因此它的位置特殊重要,另外它在整个建筑群中最具代表性；各位游客请看太和殿是故宫最大的殿堂,外观气概雄壮,颜色壮美,它有金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱,红色大圆柱,金琐窗,朱漆门；太和殿的内部装饰更是庄重富丽,就请我们的下一个导游领着大家进入太和殿连续参观吧；导游三的导游词可设计为：进入太和殿内,我们会感受到其内部装饰的庄重富丽；大家请看大殿正中是一个约两米高的朱漆方台；方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘围着强健的金龙；仰视殿顶,中心藻井有一条巨大的雕金蟠龙；⋯⋯梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔雾,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身四周仍衬托着流云火焰；细心的游客会发觉在太和殿装饰最多的图案是龙,你们知道这是为什么么？对,皇帝自称是龙的化身,自命为真龙天子,因而用龙作装饰更显示出其特殊身份和位置；除了用龙作装饰显示皇权外, 太和殿在位置支配上也独有匠心,究竟这里面有什么隐秘请听下一个导游的介绍；导游四的导游词可设计为：游客们,你们好,你们中细心的人会发觉,太和殿的位置正座落在紫禁城的中轴线上,而太和殿里皇帝坐的金漆雕龙宝座,也在这条中轴线上；你们知道为什么么？太和殿是举办重大典礼的地方,皇帝即位、生日、婚礼和元旦都在这里接受朝贺；过去封建皇帝凭借雄壮的建筑显示威猛,因而它在设计方面具有特殊的象征意义,皇宫是全国的统制中心,皇帝是皇权的中心；1.小结；通过导游的介绍真让我们大开眼界,看到了三大殿以及太和殿精致的建筑,宏大壮美的规模,仍明白了三大殿在布局上的独有特点；2.明白内廷特点,比较异同；参观完“前朝”之后,游客一行来到了“内廷”也就是俗称后宫的地方；请各位导游重点了解有关内廷介绍的文段,边看边比较,与“前朝”三大殿相比,“内廷”的建筑风格、装饰图案、以及功能作用有什么不同.请同学看书摸索回答,最终使其明确：“内廷”建筑包括：乾清宫、交泰殿、坤宁宫以及御花园；它的主要作用是皇帝和后妃们起居生活的地方；布局相同,但装饰由龙变为凤,庄重肃穆的气氛削减了很多；特殊是御花园更是园林建筑风格,幽雅、清静、好像如同苏州园林；二、第四步,出故宫,登景山,回望总结在各位导游的带领下我们游玩完了故宫,请问导游这时候我们去哪呀？同学可能回答：我们的游玩仍没有最终终止,请大家跟着我出神武门上景山；到了,我们现在就在景山之上,请向南方看,故宫就在我们脚下；大家看,此时的故宫重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,井然有序；这样雄壮的建筑群,这样和谐统一的布局,真让我们称赞呀！三、全文总结各位导游辛苦了；今日在你们的带领下,我们从南向北沿中轴线依次参观了故宫博物院,我们看到了故宫建筑群规模宏大壮美,我们看到了太和殿建筑的精致,我们看到了故宫整体布局的统一；在你们的介绍中,我们也深切体会到我们劳动人民的聪慧,让我们对祖国传统建筑艺术的感到自豪；今日,你们的实习活动是优秀的,期望你们记住今日实习的步骤,当一个优秀的导游员；湛蓝：zhan深蓝布局：全面支配肃穆：庄重而敬重幽雅：安静而又雅致悠扬：形容声音时高时低,和谐动听井然有序：形容整齐的样子一、本文从哪些方面介绍了故宫.二、本文主要按什么次序介绍的.特点a、宏大壮美：“占地72万平方米,有大小宫殿七十多座,房屋九千多间；”b、建筑精致：“城墙四角上,各有一座玲珑奇巧的角楼；”“河上是五座精致的白玉石桥”；c、布局统一：“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上；”a．简介故宫总体布局及建筑总体特色；〔2段〕b．紫禁城正门〔午门〕内外〔3段〕天安门——端门——午门〔五凤楼〕——庭院——金水河——汉白玉石桥——太和门三大殿〔紫禁城中心〕外观、规模〔4段〕太和殿：◆外形〔5段〕◆内景〔6段〕◆位置〔7段〕◆用途〔8段〕中和殿：概貌、用途〔9段〕 保和殿：用途（10段）“前朝”“内廷”通道〔分界地带〕〔11段〕乾清宫：用途〔12段〕后三宫交泰殿：〔13段〕坤宁宫：用途〔13段〕〔与前三殿比较〕写后三宫特点〔14段〕御花园〔园林特色〕〔15段〕c．从景山俯视故宫〔16段〕2.本文主要按什么次序介绍故宫？空间次序；本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线,由南向北逐次介绍建筑物,先介绍前朝部分,后介绍内廷部分；三座大殿高耸在七米多高的白石台基上；台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆环围着；“高耸”突出三大殿什么特点？雄壮高大；白石台基有“七米多高”,“每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕”有什么作用？示意和渲染三大殿位置之尊祟,借以显示封建帝王的威猛；归纳：作者介绍了太和殿哪些方面的情形.说明次序是怎样的.写气概雄壮；写颜色壮美；写位置；写功用；说明次序是由外到内、先总说后分说；为什么要重点介绍太和殿？介绍太和殿是按什么次序说明的？（1）是三大殿的中心,皇帝的宝座在此,是显示皇威的地方；（2）是故宫建筑群的中心,最全面最突出地表达了故宫的本质特点；次序：由外到内,由中间到四周；太和殿是皇帝的宝座所在地,是故宫最大的殿堂,最具代表性；详写它,能突出重点.太和殿为什么要设在中轴线上.其内景的主要特点是什么.为什么这样装饰.为了强调皇权这个中心其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案由于皇帝自命为真龙天子,这是皇权的象征,所以用龙来突出皇帝的尊严；“前朝”和“内廷”各包括哪些建筑？前朝：三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿；内廷：乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫；“后三宫”指哪几个宫？它和“前三殿”有什么区分？乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”；布局和前三殿基本一样,但庄重肃穆的气氛削减了,彩画图案也有明显的变化；前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐步增加； 哪一句话概括了御花园的特色？来到这里,好像进入苏州园林；苏州园林有什么特色？无论站在哪个点上,眼前总是一幅完善的图画；写“内廷”接受了什么次序？由南向北,先总说,后分说；写“后三宫”接受了什么次序？由南向北,先分说,后总说；在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫,为什么.乾清宫由于是皇帝处理日常政务,批阅奏章的地方；“后三宫”的图案和前三殿有什么不同.这运用了什么说明方法？后三宫”彩绘中凤凰逐步增加,显现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案；和前三殿相比庄重肃穆的气氛削减了；结尾登临景山俯瞰故宫全景,在结构上起什么作用？总括上文的具体分说,再次突出这个建筑群布局的和谐统一；沿参观路线由南到北（属方位次序）以天安门为起点,穿端门,进午门,过汉白玉石桥,来到前三殿；依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿,并略提东西两侧的文华殿、武英殿；三大殿和武英殿、文华殿合称为“前朝”；然后连续向北,介绍位于中轴线上的“内廷”建筑：乾清官、交泰殿、坤宁宫以及御花园；最终出顺贞门到神武门而离开故宫；分类别：如介绍三大殿及后三宫；使文章层次分明；列数字：如“御花园面积不大,有大小建筑二十座”；说明御花园建筑之多；作者说：感情基调是爱和赞颂,着眼于建筑文物的精致,劳动人民的聪慧,重要的历史价值；但故宫也是封建统治的中心,它的建筑是为封建统治服务的,对他们我是憎恨和揭露的；