故宫博物院

故宫博物院 学习目标1、整体感知课文，了解故宫博物院的特点。2、理清说明顺序，了解重点突出、详略得当的写法。3、激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。 矗立（）鳌头（）湛蓝（）琉璃（）蟠龙（） 中轴线（）击磬（）金銮殿（）檀木（）乾清宫（）攒（）坤宁宫（）chùáozhànliúpánzhóuluánqìngtánqiáncuánkūn读准下列字 鎏金（） 肃穆（）奏极（）  额枋（）藻井（） 修缮（）矫健（） 妃嫔（）诏书（）翊坤宫（）迥然不同（）liúmùzòufāngzǎoshànjiǎopínzhàoyìjiǒng 故宫简介故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础上建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。 到了２０世纪３０年代，正当故宫博物院走向正常发展的时候，又因抗战爆发，为了保护国宝，在极其艰险的环境中开始了举世闻名的“文物万里大迁徙”。从１９３３年至１９４４年，故宫１３０００余箱书画、铜器、瓷器、玉器精品及图画善本历经１１年，行程万余里，一迁上海、二迁南京、三迁西南大后方，每一迁都惊心动魄，每一迁都留下了难忘的故事。在日寇侵华期间，中国文物损失惨重，但故宫的文物却无甚损失，这是世界文物史上的一个奇迹。 故宫博物院(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建筑总特点。分前朝(三大殿)(3—10)太和殿中和殿保和殿外形内景位置用途内廷(12-15)后三宫御花园(16)总回望故宫，强调艺术特点。(11)——承上启下整体感知 速读课文思考问题：故宫的特点是什么？文中哪些句子能体现出来？ 故宫博物院的特点：规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一。 午门，又称五凤楼，是紫禁城的正门。 汉白玉石桥 5、默读课文，按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。午门武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥文华殿金水河 故宫博物院平面示意图 重点研读大声朗读介绍太和殿的部分，分组讨论下列问题：1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？ 1、太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？对太和殿，先写使三大殿成为统一整体的台基——台基修建得很高，并且设施奇巧，这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和殿外观气势雄伟，色彩壮丽，内部装饰的庄严富丽；最后从它的位置和功用上，使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。 2、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。另外，它在整个建筑群中最具代表性，所以文章把太和殿作为介绍的重点。 3、故宫的整体布局分为哪两个部分？两部分的主要建筑有哪些？第一部分：“前朝”，广场以南，主要建筑是三大殿——太和殿、中和殿、保和殿。 三大殿（紫禁城中心）外观、规模（第4段）太和殿◆外形（第5段）◆内景（第6段）◆位置（第7段）◆用途（第8段）中和殿：概貌、用途（第9段）保和殿：用途（第10段）“前朝”“内廷”通道（分界地带）（第11段）前朝图案以龙为主 乾清宫：用途（第12段）后三宫交泰殿：（第13段）坤宁宫：用途（第13段）（与前三殿比较）写后三宫特点（第14段）御花园（园林特色）（第15段）内廷第二部分：“内廷”，广场以北，主要建筑是后三宫——乾清宫、交泰殿、坤宁宫。图案以凤为主 4、文章采用怎样的说明顺序？空间顺序：由南向北 写作特色1、抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、建筑精美、布局统一。2、合理安排说明顺序：空间顺序。参观建筑物——空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。说明方法：分类别、列数字、打比方、作比较。说明语言：准确。说明类别：事物说明文。3、突出重点：一组建筑物要突出重点，重点介绍三大殿的中心——太和殿。