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故宫博物院授课人:罗秀中学林桂梅
学习目标1、整体感知课文内容,了解故宫博物院的特点。2、学习空间说明顺序,学习本文重点突出,详略得当的写法。3、培养珍视、热爱故宫博物院的感情。
课堂前测:检查预习矗立鳌头湛蓝藻井琉璃鎏金蟠龙额枋击磬檀木攒成后妃中轴线 金銮殿迥然不同chùáozhànzǎoliúliúpánfāngqìngtáncuánfēijiǒngluánzhóu
整体感知2.看3—16自然段依次介绍了故宫的哪些建筑物,圈点出来,结合预习,按说明顺序把它们填写在课后练习一的示意图上。3.本文说明顺序是什么?1.读1、2自然段及最后一段,思考作者抓住故宫博物院的哪些特征来写的?找出相关句子了。
故宫的总体特征故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一和谐,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
按文章的说明顺序填写下面的故宫示意图。午门武英殿文华殿保和殿太和殿中和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门汉白玉石桥文华殿金水河从南到北的空间说明顺序北南
4-7自然段作者分别介绍了太和殿的哪些方面?采用了什么顺序?第6自然段介绍太和殿内景时作者的立足点是什么?按照什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。为什么把太和殿当作说明的重点?自学指导:四人小组,任选两个问题合作探究,8分钟分检测交流。合作探究
作者从以下几个方面介绍太和殿台基——三层台基,暗示三大殿地位之尊外观——气势宏伟,色彩壮丽内部装饰——庄严富丽位置——中轴线功用——皇帝举行重大典礼的地方由外到内的空间顺序,总说到分说的结构
大殿____是一个约两米高的朱漆方台,____安放着金漆雕龙宝座,____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,____环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身____还衬托着流云火焰。正中上面背后两旁中央周围周围下面说明顺序:空间顺序立足点
太和殿
太和殿的内景
太和殿的殿项
为什么把太和殿当作说明的重点?因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物,是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所,因此它的地位非常重要,另外它在整个建筑中最具有代表性。所以文章把它作为介绍的重点。
保和殿
中和殿
乾清宫
交泰殿清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽,用金盒盛裝,黃綢覆蓋。清代放置寶璽的地方。
坤宁宫皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側室,是皇帝大婚時的洞房。大婚時皇后只在此居住三日,然后回到各自所住的宮內。
御花园
景山
抓住说明对象的特点:故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。合理安排说明顺序:参观建筑物——空间方位顺序为主,选定立足点,交代清楚方位词。突出重点,详略得当:一组建筑物要突出重点,体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点,其他的则略写。学习本文后在写作说明文上有什么启示你明白了吗?
延伸小练笔按照空间顺序向别人介绍你们的学校或你们的教室的一部分。要选好立足点,抓住事物的特征,重点突出。
老师寄语:故宫博物院虽然是封建统治中心,但它是我国古代劳动人民的智慧结晶,是我国古代建筑群之瑰宝。它规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一和谐,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。同学可以上网或查阅图书了解更多有关故宫的知识,或是有机会到北京去参观游览故宫博物院。
大家辛苦了!谢谢!