人教版《故宫博物院》

故宫博物院 故宫简介故宫博物院是在明、清两代皇宫及其收藏的基础建立起来的中国综合性博物馆。其位于北京市中心。明永乐十八（1420年）落成，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁，在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。 故宫城南北长961m，东西宽753m，占地面积达780,000㎡。整组宫殿建筑布局谨严，秩序井然，寸砖片瓦皆遵循着封建等级礼制，映现出帝王至高无上的权威。在封建帝制时代，普通的人民群众是不能也不敢靠近它一步的。 创办博物院史无前例，一切都要靠探索，故创立初期充满艰辛与挫折。仅１９２６－１９２８年短短两年的时间，院方领导人就有４次变动。故宫还经常遭到军阀的扰乱，经费短缺，员工工资不能按时发放。甚至有人提出废除故宫，拍卖故宫国宝。 到了２０世纪３０年代，正当故宫博物院走向正常发展的时候，又因抗战爆发，为了保护国宝，在极其艰险的环境中开始了举世闻名的“文物万里大迁徙”。从１９３３年至１９４４年，故宫１３０００余箱书画、铜器、瓷器、玉器精品及图画善本历经１１年，行程万余里，一迁上海、二迁南京、三迁西南大后方，每一迁都惊心动魄，每一迁都留下了难忘的故事。在日寇侵华期间，中国文物损失惨重，但故宫的文物却无甚损失，这是世界文物史上的一个奇迹。 矗立金銮殿湛蓝琉璃额枋蟠龙藻井击磬（chù）（luán）（zhàn）（liú）（fāng）（pán）（zǎo）（qìng）1、掌握红色字的音、形。 檀香攒在一起鎏金乾坤迥然水榭鳌头雍正（tán）（cuán）（liú）（qiánkūn）（jiǒng）（xiè）（áo）（yōng） 矗立:高耸的直立。迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的大龟的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。2、掌握下面的词意 读课文，思考：1、本文的说明对象及说明对象的特征是什么？说明对象———故宫博物院。 故宫博物院｛规模宏大壮丽建筑精美布局统一 画出参观故宫的路线图。 北南西东我来当导游 午门（五凤楼） 金水桥 太和门 太和殿 中和殿 保和殿 太和殿中和殿保和殿(前朝) 乾清宫交泰殿坤宁宫(内廷) 乾清门 乾清宫 乾清宫 交泰殿 交泰殿清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。清代放置寶璽的地方。 坤宁宫 坤宁宫皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側室，是皇帝大婚時的洞房。大婚時皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宮內。 御花园 御花园 神武门 景山 文章结构：一、（1）介绍故宫的位置及历史沿革。二、（2）介绍故宫整体布局及建筑特点。三、（3—15）介绍故宫的主体建筑及其功用。四、（16）介绍神武门及其对面的景山形成 故宫博物院(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建筑总特点。分前朝(三大殿)(3—10)太和殿中和殿保和殿外形内景位置用途内廷(12-15)后三宫御花园(16)总回望故宫，强调艺术特点。规模宏大，建筑精美，布局统一。风格独特。空间顺序（南——北）+游踪(11)——承上启下 作者按什么顺序来说明的？提示：说明建筑物使用空间顺序是最合理的。因为它要告诉读者建筑物的方位，细读课文完成课后练习第一题。 说明顺序——（也就是参观路线，故宫的建筑顺序）抓住纵贯紫禁城的中轴线，以天安门为起点，自南向北——先中间后两侧的空间顺序。 思考题:文中作者是如何安排文章详略的?为什么要详略结合着写? 作者选择了太和殿作为前朝三大殿的代表而详写,略写中和殿和保和殿,内廷后三宫也是略写. 这样安排,点面结合,既节省了笔墨,又照顾了全局,且突出了重点. 1、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？采用了怎样的说明顺序？2、作者为什么把太和殿作为解说的重点？探究 太和殿台基外观色彩内部装饰位置功用高、设施奇巧气势雄伟壮丽庄严富丽象征意义——过去封建皇帝凭借雄伟的建筑显示威严。外内总分 作者为什么把太和殿作为解说的重点？1、它是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物。2、是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要。3、它在整个建筑群中最具代表性。 3、太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么?为了强调皇权这个中心。其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案。因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。 作者主要运用了哪些说明方法?举例并说明其作用. 列数字：紫禁城的城墙十米多高。占地72万平方米……城墙外是50多米宽的护城河。 准确的说明了故宫的规模宏大,突出了它的雄伟壮丽. 摹状貌：梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠……流云火焰。生动形象的说明了太和殿内部装饰的富丽庄严. 作比较：“后三宫”与“前三殿”在气氛和彩画图案方面的比较。突出“后三宫”与“前三殿”在气氛和彩画图案方面的不同。 归纳总结说明对象：故宫博物院说明对象的特征：宏大壮丽、建筑精美、布局统一、风格独特说明顺序：空间顺序说明方法：分类别列数字打比方作比较说明语言：准确说明类别：事物说明文 1按照纵贯紫禁城的中轴线，以天安门为起点，自南向北，先中间，后两侧，逐层介绍，方位明确。2、先总写后分写，或先分写后总写，既展示总体布局，又突出局部特点，条理分明。3、先外后内，先介绍宫殿的外部结构、装饰，后介绍内部陈设布置，层次清楚。4、由巨到细，从大处落笔，渐入精微，井然有序。写作特色（一）： 通读课文，体会作者写作时流露的感情。对建筑文物的精美，劳动人民的智慧，历史价值——爱赞美对封建统治中心，为封建统治服务的皇帝——憎恨揭露 再见