故宫博物院_试卷2

第14课故宫博物院检测试卷2一、基础部分1．下列加黑的字注音有误的一项是（）A．矗立（chù）琉璃（liú）B．湛蓝（zhàn）藻井（zào）C．击磬（qìnɡ）金銮殿（luán）D．蟠龙（pán）中轴线（chóu）2．解释加黑的字。矗立________________________湛蓝________________________肃穆________________________蟠龙________________________3．依课文填空。（1）故宫博物院，坐落在____________，是我国现存的____________、____________的古代宫殿建筑群，有____________年历史了。这是________两代的皇宫，当时叫__________。（2）本文可看作一篇____________，采用的说明顺序是____________。作者的参观路线基本上是由____________到____________的中轴线。4．指出下列句子所采用的说明方法。（1）在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。（）（2）宫城呈长方形，占地72万平方米。（）（3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（）阅读下文，完成5~9题。太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。5.课文介绍故宫博物院时，褒什么？贬什么？6．第二段在介绍太和殿内景时，用了六个方位词：_______________________。由这些词语看该段的立足点是什么？说明顺序是怎样的？7．为什么对龙的描述居然有十次之多？8.作者为什么要把太和殿作为说明重点？9.强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？二、提高部分阅读《气候的威力》（节选），完成10~13题。①然而，可以毫不夸张地说，人类在到达南极之前，实际上并不真正了解气候到底有多大的威力。②就拿风来说吧，在世界其他地方，12级台风的风速也不过是每秒32.6米，但10级以上大风就足以使墙倾屋毁、地动山摇，造成灾难性的后果，使人类的生命财产遭到巨大损失。而在南极，风速却常常可以达到每秒55.6米，有时甚至可达每小时三百多千米！因此，人们把南极叫做“暴风雪之家”，或者称之为“风极”。这样的风速对于人类的生存来说，无疑是一种严重的威胁。③大风的直接后果则是导致了极度的寒冷。（A）1960年8月24日，苏联人在他们设在东南极中心地区的东方站里，观测到了－88.3℃的极低温度。而在1983年7月21日，在东方站又记录到了－89.6℃的温度；同年7月，新西兰人在他们的万达站也记到了同样的温度。这还不是最低温度。据说，1967年初，挪威人在极点站曾记录到－94.5℃的最低温度。（B）在这样的气温之中，一块钢板掉在地上，就会摔得粉碎，一杯热水泼到空中，落下来就变成了冰雹。（C）④ 南极的气候不仅表现在狂风和严寒上，而且表现在它的变幻莫测上，常常出人意料，防不胜防。例如，1970年，美国的一架运输机在只剩下最后40分钟的路程时，突然刮起了特大暴风。结果，运输机失去了控制，折断了一个翅膀，撞坏了着陆架。实际上，在南极的活动中，像这样的例子是很多的。10．下面是对上述4段文字内容的概括，其中不恰当的是（）A．人类不了解气候到底有多大威力。B．南极的风极大，被称为“风极”。C．南极气候极度寒冷。D．南极的气候变幻莫测。11．第②段所用的说明方法有哪些？其中“举例子”方法说明了什么问题？答：说明方法有：①_________②________③________；“举例子”方法说明了______________________________________________。12．“在这种条件下，人类的生存将会受到多大的威胁和考验就可想而知了”这句话应放在第③段的什么位置上？（A）处，（B）处，（C）处。正确的是________13．第③段所用的说明方法是____________，说明顺序是____________顺序，从____________到____________。三、试一试14．课堂上，老师正在讲课，一学生伏在桌上睡着了。“啪！——”老师用教棒敲醒了睡觉的学生，很生气地说：“你怎么这样不争气，一摸到书，就睡着了。”学生抬起头，答道：“_________________________”老师和同学都笑了。参考答案 一、1．B（藻—zǎo）2．直立、高耸深恭敬蟠曲3．（1）北京的中心最大最完整五百多明清紫禁城（2）解说词空间顺序南北4．作诠释列数字打比方5．褒：建筑物的精美，劳动人民的智慧，历史文化价值。贬：故宫是封建统治的中心，它是为统治阶级服务的，明清共24个皇帝在此盘踞。作者憎恨、揭露他们。6．正中、背后、两旁、中央、周围、下面以朱漆方台为立足点，由上向后，向两旁；以雕金蟠龙为立足点，向周围，向下。7．因为故宫的建筑突出龙，所以对故宫的说明也要突出龙。而龙又是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。而太和殿又是皇帝发号施令，统治封建王朝的中心，所以，这里到处要突出龙的形象。8．太和殿与中和殿、保和殿，同是紫禁城的中心。而太和殿又是中心之中心，它是皇帝的宝座所在地，是皇帝权力的象征，是举行重大典礼时皇帝受朝贺的地方。9．突出皇帝宝座就在这条线上的中心点，突出皇权这个核心。二、10．A11．作比较列数字举例子大风对人类生存是严重的威胁12．C13．举例子逻辑概括具体三、14．我是睡着了，还拿着书呢！（能强调学生用功，逗乐师生即可）