故宫博物院_学案1

第14课故宫博物院学案1☆课文导读故宫博物院是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多（九千多间房屋，九十多万件藏品，九百多万件档案材料），如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出。作者抓住中轴线，采用空间说明顺序，运用总——分——总的写法，突出重点，详略分明，使读者对路线、方位、各组建筑物的特色与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚，使说明对象“故宫博物院”给我们留下了清晰而深刻的印象。☆基础过关一、读音辨析矗立（chù）　　鳌头（áo）琉璃（liúlí）　　额枋（fānɡ）迥然不同（jiǒnɡ）　　攒（cuán）金銮殿（luán）　　蟠龙（pán）鎏金（liú）　　藻井（zǎo）檀香（tán）　　御花园（yù）妃嫔（pín）　　湛蓝（zhàn）修缮（shàn）　　鸣钟击罄（qìnɡ）诏书（zhào）　　中轴（zhóu）二、词语释义磬：古代的一种打击乐器。攒：聚集，集中。矗立：高耸地立着。攒：积聚。迥然不同：形容差别很大。鳌头：指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头，考上状元的人可以踏上。后来用“独占鳌头”比喻占首位或取得第一名。玲珑：精巧细致。湛蓝：深蓝。 布局：全面安排。肃穆：严肃而恭敬。幽雅：幽静而雅致。悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。井然有序：形容整齐的样子。三、语句解读文中写龙的句子有：“仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。”写龙，大概是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。四、作家作品黄传惕，湖南省平江县人，1934年生。现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。五、背景探视作者正式动手写故宫博物院是在1979年夏天，但是开始酝酿写这篇文章，却是在头一年秋天，在写另一篇文章《天安门颂》的时候。作者翻阅的有关天安门的资料，大都是和故宫连在一起的。天安门和紫禁城是一个有机的整体。天安门是皇城的正门，是皇帝“金凤颁诏”的地方；现在是故宫博物院的大门，每天有成千上万的游人从这里出入。站在天安门广场人民英雄纪念碑月台上向北眺望，故宫的重重殿宇，一直铺向景山的万寿亭，在湛蓝晴空下，闪耀着一片金辉，给人以壮美、雄伟的感觉。这就激起了作者写故宫的强烈愿望。六、有关常识故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。1988年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。 位于北京市中心，前通天安门，后倚景山，东近王府井街市，西临中南海。1961年，经国务院批准，故宫被定为全国第一批重点文物保护单位。1987年，故宫被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。依照中国古代星象学说，紫微垣（即北极星）位于中天，乃天帝所居，天人对应，是以故宫又称紫禁城。明代第三位皇帝朱棣在夺取帝位后，决定迁都北京，即开始营造这座宫殿，至明永乐十八年（1420年）落成。1911年，辛亥革命推翻了中国最后的封建帝制－－ 清王朝，1924年逊帝溥仪被逐出宫禁。在这前后五百余年中，共有24位皇帝曾在这里生活居住和对全国实行统治。☆一显身手一、基础知识1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。挥霍（　　）　　矫健（　　）缭绕（　　）　　金luán（　　）殿击qìng（　　）　　jiǒng（　　）然不同 2．下列语句，有两个错别字的一句是（   ）A．大殿廓下，鸣钟击磬，乐声悠扬。B．重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相联，而景然有序。C．亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。D．走进午门，是一个宽广的廷院，弯弯的金水河象一条玉带横灌东西，河上是五坐精美的汉白玉石桥。3．下面句中加点词语运用不当的是（　　）A．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B．故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，绘声绘色，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。C．假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。D．站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。4．选出说明方法判断有误的一项（）A．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内迁”。（引用）B．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。……来到这里，仿佛进入苏州园林。（作比较）C．养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。（作诠释）D．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方、列数据）5．选择恰当的词语填充句子。围绕　　环绕　　盘绕缭绕 ⑴台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（　　　）着。⑵台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（　　　）。⑶从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（　　　）着六颗小珠。⑷每根大柱上（　　　）着矫健的金龙。6．标点符号使用不当的一项是（　　）A．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。B．进了太和门，就到了紫禁城的中心──三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。C．广场北面乾清门以内叫“内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫。D．前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画，还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹……等图案。二、整体感知1．填空题。故宫又称________和________，它的“三大殿”指的是________、________、________，“后三宫”指的是________、________、________。《故宫博物院》说明的重点是________。2．下列说法正确的一项是（   ）A．《故宫博物院》一文采用的是先总说、后分说的结构，使我们对故宫有了一个全面的了解和深刻的印象。B．《故宫博物院》的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。C．作者是以自己参观的路线作为说明顺序的，这也是故宫由南到北的建筑顺序。D．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。3．将“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”这一双重否定句改为陈述句，并说说这样改和原句的表达效果有何不同。改为陈述句：表达效果：4．读下列句子，完成问题。①这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。②御花园面积不很大，有大小建筑二十多座，但毫无拥挤和重复的感觉。 ③来到这里，仿佛进入了苏州园林。④后三宫往北就是御花园。⑤亭台楼阁，池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石，花坛盆景，藤萝翠竹，点缀其间。⑴上面语段的顺序被打乱了，请按正确的顺序排列序号。_____________________________________⑵第①句使用了_____________说明方法。⑶第③句运用了______________修辞手法。5．说明下列加点词语的表达效果⑴这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。                          ⑵布局和前三殿基本一样。                          三、课内阅读紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。城墙外是五十多米宽的护城河。城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。1．这一段主要介绍故宫的___________________________________________________。2．文段中多处运用了__________的说明方法，如“十米多”、“七十二万平方米”、“七十多座”等，目的是说明____________________________。3．“玲珑”的意思是____________________；“玲珑奇巧的角楼”说明了建筑_______。4．从这一段文字可以看出，作者对故宫的感情基调是_________________。5．文段最后一句“宏大壮丽”、“精美”“布局统一”说明了故宫的_______________，抒发了作者对故宫的_____________之情。四、拓展阅读 云水洞①北京周口店西20余里，有一座上方山。②在山影林间，掩映着一簇规模庞大的庙宇——兜率寺。③在这座古刹西南方3千米的山腰上，有一个深邃的洞穴，名曰云水洞。④这是一座规模很大，奇特异常的“地下深洞”，人称“地下宫殿”。⑤云水洞深600余米，由七个厅堂和一个150米长的入洞通道组成。⑥七个厅堂中前四座最大，大厅顶均成穹窿状，高的达20余米。⑦从厅顶垂下的石乳和与此相对的地面石笋，玉肌冰肤，千姿百态，难以名状。⑧有的像十八罗汉，有的像猴子吃桃，有的状物，有的貌人，无不惟妙惟肖，各尽其妙。⑨洞中一厅、三厅各有一泉，曰黑龙、白龙，水清冽，可饮。⑩为什么上方山会形成这样的溶洞呢？⑾原来，这是石灰岩地区在特定的气候条件下形成的特殊地形。⑿据研究认为，在过去地质历史的某一个时期，上方山地区气候湿热，地下潜水在石灰岩地层的裂隙中缓缓移动，年深日久，流水穿石，造成了云水洞的雏形。⒀再加上后来地壳上升，洞体在溶蚀中不断扩大，便形成了今天规模的云水洞。1．选文依次介绍了云水洞的　　　　　、　　　　　和　　　　　。2．形成今天规模的云水洞需要四个基本条件，请用简洁的语言概括出来。                                                    3．说明文语言有的以平实为主，有的以生动见长。你觉得⑦——⑨句属于哪一种说明？                          4．选文主要运用了什么说明方法？                          5．文中“难以名状”与“有的状物”中的“状”字含义相同吗？为什么？                                                    6．说说下列加点词语的表达作用 七个厅堂中前四座最大，大厅顶均成穹窿状，高的达20余米。                                       ☆新题探密请指出下列句子中词语的比喻意义。⑴批评应该切合实际，有内容，不要光扣帽子。帽子：_______________________________⑵为人遇事要大度，不要纠住别人的辫子不放。辫子：_______________________________⑶孝敬老人是中华民族的传统美德，不能把赡养父母看成是包袱。包袱：_______________________________答案：⑴比喻罪名或坏名义。⑵把柄。⑶比喻某种负担。☆写作小练笔当我国一群访问者南韩汉城的雄伟，“大宇”、“三星”的巍峨，不禁由衷赞叹时，陪访的东道主竟发出长长的喟叹：“我们没有鲁迅。”消息传来，我国一位小有名气的思想界朋友却断言道：“我们的问题不是没有鲁迅，而是没有‘大宇’，没有‘三星’，鲁迅是不能当饭吃的。”不知你听到如此一番高论会有怎样的感想？请你设计一番辩驳的话来机智地予以反讽。☆作文素材贝多芬只有一个有一天，几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬，就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了，可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者，竟强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点，他一脚踢开大门，回到住处，立即把公爵送给他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身；我所以成为贝多芬，却完全靠我自己。公爵在过去有的是，现在有的是，将来也有的是，而贝多芬却只有一个！” 第14课故宫博物院学案1参考答案一、1．huò jiǎo liáo  銮　磬　迥　2．B（A项中的“廓”应为“廊”，B项中的“联”应为“连”，“景”应为“井”，C项全对，D项中的“廷”应为“庭”，“灌”应为“贯”，“坐”应为“座”。）　3．B（“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。这里形容建筑，搭配对象有误。）　4．A（表强调。）　5．⑴围绕 ⑵缭绕 ⑶环绕⑷盘绕　6．D（省略号删除。）二、1．故宫博物院；紫禁城；太和殿；中和殿；保和殿；乾清宫；交泰宫；坤宁宫；太和殿。2．C　3．改：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，是令人惊叹的。原句是双重否定句，表达了作者高度赞美祖国古代建筑艺术和劳动人民智慧的情感。改后在情感的表达上不如原句强烈。4．⑴④②①⑤③ ⑵作比较 ⑶比喻　5．⑴“现存”限制了时间，“最大最完整”准确说明了故宫的面积和现状⑵“基本”限制了程度，表示差不多，但还不完全一样，表述留有余地。三、1．总体布局和艺术风格。2．列数字故宫规模宏大。3．（东西）精巧细致；精美。4．爱和赞颂。5．建筑特征；赞美。四、1．地理位置、特点、形成。2．⑴处在石灰岩地区；⑵气候炎热；⑶年深日久；⑷地壳上升，洞体扩大。3．属于生动说明。4．列数字。5．不同。第一个“状”是名词，在文中是形状、形态的意思；第二个“状”是动词，是“形态像”的意思。6．“均”，都，表示毫无例外，用语十分准确。