故宫博物院，课件

八年级语文上册《故宫博物院》作者感知赏析归纳扩展 作者黄传惕湖南省平江县人，故宫研究员，现在是中央人民广播电台《祖国各地》、《历史故事》节目的编辑。 听课文录音：整体感知课文，分组讨论问题。•①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。•②填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？ 课文朗读 故宫的特点a、宏大壮丽：b、建筑精美：“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”“河上是五座精美的白玉石桥”。c、布局统一：“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”“一对威武的铜狮守卫在门的两侧。”d、风格独特： •2、下面是故宫的简略平面图，请根据课文，在图中方框内标出相应的故宫建筑的名称。（15）（2）（14（））））北13（12（11（9）（3）（（7）6）（1）（）1.午门2.神武门3.西华门4.东华门5.角楼6.金水桥（10）7.太和门8.太和殿（8）9.中和殿10.保和殿11.乾清宫（4）12.交泰宫13.坤宁宫14.御花园（5）15.景山 思考:•2.本文主要按什么顺序介绍故宫？•空间顺序 文章结构•第一部分：概括说明故宫的称属、历史及现状。(1段)•第二部分：是全文的重点，概括了故宫博物院的特点(2—16段) 文章结构•a．简介故宫总体布局及建筑特色。(2段)•b．紫禁城正门(午门)内外(3段)天安门——端门——午门(五凤楼)——庭院——金水河——汉白玉石桥——太和门 文章结构三大殿(紫禁城中心)外观、规模(4段)太和殿：◆外形(5段)◆内景(6段)◆位置(7段)◆用途(8段)中和殿：概貌、用途(9段)保和殿：用途（10段）“前朝”“内廷”通道(分界地带)(11段) 太和殿在湛蓝的天空下，屋顶格外辉煌；大圆柱、金琐窗、朱漆门与台基相互衬映。朱漆方台、雕龙宝座、雕龙屏梁枋间彩色绚丽。作用：是举行重大典礼的地方。 中和殿•亭子型方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安着一个大圆鎏金宝顶。作用：是皇帝出席重大典礼前休息和接受朝拜的地方 保和殿•位置：中和殿后面•作用：皇帝赐宴和殿试的场所。 文章结构乾清宫：用途(12段)交泰殿：(13段)坤宁宫：用途(13段)(与前三殿比较)写后三宫特点(14段)御花园(园林特色)(15段)(16段)后三宫•c．从景山俯视故宫 乾清宫、交泰殿、坤宁宫•清初的皇帝均住在乾清宫，皇后住坤宁宫，交泰殿则是皇后的活动场所。清朝中后期，皇帝和皇后都搬至西六宫等地去了，最著名的是养心殿，从雍正皇帝起，这里就成为帝王理政和寝居之所，慈禧太后也在此垂帘听政，时间长达40余年 为什么要重点介绍太和殿？介绍太和殿是按什么顺序说明的？（1）是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方。（2）是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征。顺序：由外到内，由中间到四周。 在介绍太和殿内景时，立足点是什么?在书上圈点出方位词。按什么顺序介绍的?立足点1：朱漆方台。方位词：正中、上面、背后、两旁、中央立足点2：雕金蟠龙。方位词：周围、下面。说明顺序：外内、中间两旁、上下 太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?•为了强调皇权这个中心•其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案•因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。 在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?乾清宫因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。乾清宫大门乾清宫内景 “后三宫”的图案和前三殿有什么不同?这运用了什么说明方法？后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。作比较交泰殿坤宁宫 全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？分类别：如介绍三大殿及后三宫。使文章层次分明。列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。说明御花园建筑之多。作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。”突出事物的特点。直观地说明御花园的园林特色。打比方：如”仿佛进入苏州园林。”形象、 作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？•作者说：感情基调是爱和赞颂，着眼于建筑文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，对他们我是憎恨和揭露的。 故宫博物院 故宫远眺 中轴线 午门午门 故宫角楼 太和殿 太和殿内景 坤宁宫 太极殿 翊坤宫 养心殿、西六宫 御花园 神武门和护城河 太和门 太和殿内景 保和殿 乾清殿 清代放置寶璽的地方。這里收藏著二十五方代表皇權的印璽，用金盒盛裝，黃綢覆蓋。交泰殿 皇后的寢宮。圖為坤寧宮東側室，是皇帝大婚時的洞房。大婚時皇后只在此居住三日，然后回到各自所住的宮內。坤宁宫 御花园 御花园 神武门 写作训练•作者对“故宫博物院”的介绍可谓有条不紊，既突出了景物的特点又不蔓不枝，给了我们深深的启迪，我们也借鉴的写法写作文。•①介绍本校较有特色的一个建筑物。•②介绍教室、微机室。•要求：任选一题，注意用空间说明顺序（运用恰当的方位词语），选定立足点。 再见2008年11月