故宫博物院学案

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。故宫博物院学案　　14　　故宫博物院　　【学习目标】　　、了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强学生的民族自豪感。　　2、理清的说明顺序，了解方位词的重要作用。　　3、体会本文重点突出，按照空间顺序有详有略地说明事物的写法。　　【学习重难点】　　、理清的说明顺序，了解方位词的重要作用。　　2、体会本文重点突出，按照空间顺序有详有略地说明事物的写法。　　【学习流程】　　、　　给加点字注音：　　湛蓝（　　）　　肃穆（　　）　　修缮（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　蟠龙（　　）　　鳌头（　　）　　2、解释下列词语：　　玲珑：　　　　布局：　　幽雅：　　　　悠扬：　　井然有序：　　3、收集有关故宫的资料或图片，了解故宫。　　推荐网站：http:/www.dpm.org.cn　　故宫博物院　　4、在原文中画出方位词，理清游览路线，完成课后练习一。　　5、故宫的总体特征是什么？请从原文中找出最能概括故宫特征的语句。　　6、选文采用了什么说明顺序来介绍太和殿的？第五段用数字“28”、“2380”是想说明什么？　　7、作者为什么把太和殿作为解说的重点？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　8、揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。　　9、请你当导游：假设你带的旅游团从神武门进入故宫，你该怎么向他们介绍故宫？　　10、质疑问难：阅读课文过程中，你还有什么疑问需要与同学共同探讨？　　　　11、阅读下面这段文字，指出其说明顺序，画出体现这种顺序的有关词语。并说说选段依次介绍了哪些内容。　　陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾斜台地，东、西两侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一片，为过去守陵卫士的驻所。正面建陵门，高十五米，宽二十四米，深八米，蓝玻璃单檐歇山顶。屋身用花岗石砌成无梁殿式样，正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”几个金光大字。　　（1）　　说明顺序：　　　　（2）体现这种说明顺序的词语有：　　　　（3）说明的内容：团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　　　　　4　　故宫博物院　　参考答案：1、略2、略　　4、参观故宫的路线：天安门端门午门汉白玉石桥太和门三大殿（太和殿——中和殿——保和殿）　　小广场后三宫（乾清宫——交泰殿——坤宁宫）　　御花园顺贞门神武门　　5、第二自然段的最后一句。　　6、（1）使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。（2）说明太和殿的高大、宽敞、面积大。（3）因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，它的地位非常重要；另外它在整个建筑群中最具代表性。所以把太和殿作为介绍的重点。（4）写龙，是基于这样的考虑：一是说明对象的特征决定的，故宫曾是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治者服务的；二是龙有象征意义，历朝历代的皇帝把自己神化为受命于天的“真龙天子”，把龙作为自己的化身，龙是皇权的象征。（5）不能。因为它不仅交代了三大殿的地理位置，还说明了三大殿在紫禁城的主体地位。7、略团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。 学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　9、采用空间顺序介绍陵墓，由南向北，依次介绍了石牌坊、墓道、卷棚小屋、陵门。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。