故宫博物院导学案二

导学案二学习目标1、朗读课文，说出文章的详略。2、浏览课文，说说重点介绍太和殿的主要方面。3、说说重点介绍太和殿的原因及内部装饰以“龙”为主的原因学习重点、难点1、朗读课文，说出文章的详略。2、浏览课文，说说重点介绍太和殿的主要方面。3、说说重点介绍太和殿的原因及内部装饰以“龙”为主的原因学习过程一、导入新课：复习说明文知识1、最常用的说明方法有哪些？2、说明文的语言有什么特点？二、自主学习：目标：说说文中详写和略写的段落并分析原因。内容：课文内容方法：朗读课文，边读边画边批注在课本上。时间：5分钟检测题：1、找出文中详写和略写的段落。2、文中对太和殿都介绍了哪些方面？说明顺序是怎样的？三、合作探究：1、作者为什么把太和殿作为解说的重点？2、太和殿的内部装饰图案以什么为主？为什么？学习方式：先自己总结，两分钟后小组8个人合作总结，小组长做好记录，其他学生做好批注，若还有疑问提出来在班上共同交流解决。展示方式：小组长主动站起回答，有疑问的，其他组长补充。四、拓展延伸： 以介绍我们的学校为内容，画一幅“我们的学校”的平面示意图。一、课堂反思：1、通过本节课的学习，你有什么收获？2、对建筑性的物体的介绍，你有什么好的方法？六、课堂小结：这篇课文按自南向北的空间顺序，依次介绍了故宫的主要建筑的特点及功用。层次清晰，详略得当。多种说明方法综合运用，把故宫的科学性与艺术性全面地展示出来。七、布置作业：基础作业：模仿本文的写法也写一篇短小的说明文。题目：《我们的校园》提升作业：要按照一定的空间顺序写作。拔高作业：做到重点突出、详略得当。