故宫博物院上课用(修)ppt课件

故宫博物院黄传惕 故宫（紫禁城）紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区 故宫概况故宫位于北京市中心，是明清两代的皇宫。始建于明永乐四年（1406年），建成于永乐十八年（1420年），距今约有五百多年的历史。这里曾居住过24个皇帝，现称为“故宫博物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大宫之一（北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫），1987年，被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”。 学习目标1.准确认读文下注解和读一读,写一写.2.学习本文突出重点,详略得当,按照空间顺序说明事物的方法.3.增强民族自豪感,激发学生对伟大祖国的热爱. 走近作者黄传惕(tì)，1934年生,湖南省平江县人。现任中央人民广播电台《祖国各地》《历史故事》节目编辑。主要作品有：《天安门颂》、《绿色的希望》，长诗《映山红》等。《故宫博物院》这篇说明文是作者在1979年夏天所写。 生字词注音鳌头湛蓝攒额枋藻井击磬中轴线金銮殿鎏金áozǎofāngzhànqìngzhóuluánliúcuán 迥然不同:形容差别很大，很不相同。迥然，差别很大。井然有序：整齐而有秩序。井然，整齐的样子。词语解释 整体感知，理清顺序请同学们快速浏览课文，勾画出作者参观路线途中的各景点，并完成课后练习一。（同桌之间合作，按照作者提供的路线，相互介绍故宫各景点。） 北南东西午门金水河太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫交泰殿坤宁宫御花园神武门景山从南到北的空间说明顺序 把握特征，体会感情1、请同学们默读1、2自然段，找出文中概括故宫建筑群总体特征的语句。 规模宏大 建筑精美 布局统一 2、三大特点具体体现在哪里？从文中找出相应的语句或段落。 故宫的特点a、宏大壮丽：b、建筑精美：c、布局统一：“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”“河上是五座精美的白玉石桥”。“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。” 3、通过体会这些说明的语句，我们从中体会出作者对故宫怀有怎样的感情？赞美、歌颂、赞扬 精段研读朗读5-8段，思考：1、这部分介绍了太和殿的哪些情况？ 外观：高度、面积、色彩 内部装饰 位置 宣统帝登基大典功用 2、5-6自然段运用了怎样的说明顺序？由外到内的空间顺序。 确立立足点：空间顺序3、作者是如何介绍太和殿内景的（第6段）正中的朱漆方台、雕金蟠龙。使用方位词：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面等。 为了清楚地展示空间顺序，一方面恰当选择事物的立足点。一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。 4、太和殿内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案。因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。 列数字、举例子、摹状貌5、作者在说明太和殿时用了哪几种说明方法，各有什么作用？（自主探究，小组合作） 6、作者为什么把太和殿作为解说的重点？ 太和殿是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼的地方，是皇权的象征，地位非常重要。它是故宫最大的宫殿，最能完整体现故宫建筑群的特点。政治角度：建筑角度： 7、太和殿为什么要设在中轴线上?为了强调皇权这个中心 抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精美。合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，找好立足点，交代清楚方位词。详略得当，突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。学习本文后在写作说明文上有什么启示 妙笔生花按照空间顺序，运用恰当的说明方法向别人介绍你们的学校或你们的教室。要选好立足点，抓住事物的特征，重点突出。