《故宫博物院》 我的学习清单

我的学习清单班别姓名一、学习指南1.课题名称： 《故宫博物院》2.达成目标：（1）能记住课后“读一读，写一写”中的词语，识记作家作品。（2）能掌握按空间顺序来构思全文的方法。（3）初步见识故宫博物院宏大壮丽的规模与层次井然的布局。（4）能掌握本文重点突出、有详有略地说明事物的方法。二、我要学会通过自学、预习，完成下列学习任务。  1、在括号中写上拼音。磬（）鳌头（）琉璃（）藻井（）蟠龙（）中轴线（）金銮殿（）矗立（）点缀（）攒成（）妃嫔（）额枋（）镏金（）缭绕（）2、在横线上写上词语解释。矗立：矫健：井然有序：迥然不同：3、阅读课文，回答以下的问题。（1）故宫整体有什么特点？（2）故宫的整体布局可分为两部分，从哪个段落可以看出来？每部分的主要建筑有哪些？（3）故宫的说明顺序及说明的结构？（4）完成课后练习一、二 4、文章运用了哪些说明方法？作用是什么？请举例说明。三、我的困惑（提示：此项由学生自主学习之后填写） 四、我的反思（提示：此项由学生课堂学习之后填写）