初二语文《故宫博物院》ppt课件

故宫博物院黄传惕 故宫博物院 午门 东华门 西华门 城墙 护城河 护城河与角楼 角楼 午门与金水桥 汉白玉桥 太和门狮雕 太和门 太和殿 太和殿金銮殿宝座 太和殿藻井 太和殿藻井 中和殿 中和殿休息室中和殿 保和殿 保和殿休息处 保和殿考试记时器 保和殿后云龙台阶 乾清宫外景 乾清宫内景 交泰殿 交泰殿 坤宁宫 坤宁宫喜床、百子帐 御花园 御花园 御花园 御花园御花园 御花园蟠龙槐 顺贞门 神武门 景山 故宫远眺 作者简介：黄传惕，湖南省平江县人，1943年生。曾任中央人民广播电台高级编辑，笔名黄羽。代表作品有《天安门颂》《北京，我心中的城》《彩色的吐鲁番》《故宫博物院》等。 读一读,写一写磬攒鳌头琉璃藻井蟠龙中轴线金銮殿qìngcuánáotóulíulízăopánzhóuluándiàn 字词解释博：多，丰富。矗立：高耸直立。湛蓝：深蓝。藻井：天花板上的一种装饰处理。妃嫔：泛指后妃们御道：专供皇帝走的路。玉玺：秦朝后专指皇帝用的印。蟠龙：曲折环绕的龙。馨：香。磬：石制的打击乐器。迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。 故宫博物院黄传惕 默读课文,整体感知课文，分组讨论问题。①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。②填好课后练习第一题的图。思考文章按什么顺序做介绍的？ 思考:特点：规模宏大形体壮丽建筑精美布局统一 北南东西午门金水河太和门太和殿中和殿保和殿交泰殿坤宁宫御花园神武门景山从南到北的空间说明顺序乾清宫太和殿中和殿保和殿西华门东华门 为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。在介绍太和殿时，立足点是什么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出方位词。立足点是正中的朱漆方台和雕金蟠龙按空间顺序介绍，有一个立足点，确立方位 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，____安放着金漆雕龙宝座，____是雕龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。正中上面背后两旁中央周围下面周围 作者所使用的其它方位词从…往里、沿着、穿过、进了、走进、到了、往北、在两边、在中间从方位词可以看出作者的立足点在不断变化，这属于“动点观察”。静立某种建筑物时，需要进行“定点观察”。 以空间说明顺序为主。这种按照事物的空间分布位置介绍的说明顺序叫作空间顺序。 文章结构提纲:先概括介绍故宫的总体布局以及总的特点.然后以保和殿后面的小广场为界,把故宫分为前朝和内廷两部分,分别加以介绍.最后借登临景山俯览故宫全景,对上文的具体分说作总结,再次突出故宫的和谐统一,使读者对故宫整体和局部的特点获得完整而具体的印象. 一：概括说明故宫的位置及历史。(1段)二：介绍故宫的主要建筑特点。(2—15段)三大殿(紫禁城中心)外观、规模(4段)太和殿◆外形(5段)◆内景(6段)◆位置(7段)◆用途(8段)中和殿：概貌、用途(9段)保和殿：用途（10段）“前朝”“内廷”通道(分界地带)(11段)前朝天安门—端门—午门(五凤楼)—庭院—金水河—汉白玉石桥—太和门（3段）总写故宫整体及特点。（2段） 乾清宫：用途(12段)交泰殿：(13段)坤宁宫：用途(13段)(与前三殿比较)写后三宫特点(14段)御花园(园林特色)(15段)三：介绍景山并记述从景山回望故宫全貌之所见。(16段)内廷 问题解答先写使三大殿成为统一整体的台基;再写太和殿外观气势雄伟，色彩壮丽内部装饰的庄严富丽；最后从它的位置和功用上说明它在设计方面的象征意义。太和殿是故宫建筑的中心，作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。 因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作为介绍的重点。作者为什么要把太和殿作为解说的重点? 说明顺序——空间顺序为了清楚地展示空间顺序，作者一方面恰当选择事物的立足点，一方面准确地运用方位词语，有条理地加以说明。 “后三宫”的图案和前三殿有什么不同?这运用了什么说明方法？后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。交泰殿坤宁宫作比较 全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？分类别：如介绍三大殿及后三宫。使文章层次分明。列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。说明御花园建筑之多。作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。”突出事物的特点。打比方：如”仿佛进入苏州园林。”形象、直观地说明御花园的园林特色。 作者带领我们参观了故宫，你能体会他写本文的感情吗？作者说：感情基调是爱和赞颂，着眼于建筑文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但故宫也是封建统治的中心，它的建筑是为封建统治服务的，对他们我是憎恨和揭露的。 太和门是宫中等级最高的门。是三大殿的正门。太和门两侧各设铜狮一尊，左雄右雌，威武凶猛。雄狮脚踏绣球，象征权力和天下，雌狮左足抚幼狮，象征子嗣昌盛。 太和殿是紫禁城内最体现中国帝制权力的象征，不仅面积是紫禁城诸殿中最大的一座，而且型制也是最高规格.俗称“金銮殿”,高28米面积2380平方米,是我国现存最早的土木结构建筑.在明清王朝,太和殿的主要用途是什么? 明清两代皇帝继位、结婚、册立皇后，元旦赐宴、命将出兵等都在这里举行。根据课文第六自然段内容归纳:太和殿内景主要特点是什么?为什么这样设计? 太和殿内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案.因为皇帝自命为真龙天子,这是皇权的象征,所以用龙来突出皇帝的尊严 故宫从明永乐四年(1406年)开始修建，永乐十八年(1420年)基本建成，至今已有近六百年的历史了。集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。反映了我国古代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵的文化遗产。 说话训练请同学们采用与本文不同的顺序口头介绍故宫。