五年级下册第16课《桥》

《16.桥》第1课时教学设计南海区大沥镇横江小学黎榕英【教学内容】人教版小学语文第十册第16课《桥》第1课时【教学目标】1、会读本文的生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会具体描写，感受人物形象。3、领悟本文表现人物特点的写作方法。【教学重点】1、品读重点文段，感受人物形象，学习人物的崇高品质。2、体会本文写法上的特点。【教学难点】1、感受人物形象，领悟具体描写的表达效果。2、理解题目的深刻含义。【教学准备】1、教学课件。2、辅助教学的相关资料。【教学过程】一、导入：知体裁，明目标。二、检查生字自学效果。三、粗读课文，整体把握主要内容。（一）情感铺垫：播放音响，让学生感受大暴雨的电闪雷鸣。（二）自由读一次课文。填空：本文主要写：一位（）不顾自己的生命危险，在洪水中镇定地指挥（）有序地（）逃生，而他和他的（）却被洪水夺去了宝贵的（）。四、细读课文，感受人物形象，领悟表达方法及效果。（一）感受洪水的来势凶猛及情况的危急，领悟作者的表现手法。1、品读描写洪水突发的句子，体会洪水的来势凶猛及描写方法。 （1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。2、品读描写洪水威胁生命的句子，体会情况的危急及描写方法。（1）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。（2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（3）水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。（3）水，爬上了老汉的胸膛。（二）、体会面对洪灾，村民和老汉的不同表现及表现手法。1、读悟相关句子，体会村民面对突发洪水的惊慌失措。（1）句子：村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。（2）人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。1、读悟相关句子，体会老汉面对突发洪水“像一座山”的形象。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（三）、品读具体描写老汉的句段，体会老汉的崇高精神，领悟作者的写作方法。1、朗读读9-23自然段，找句子，说感受。老汉除了面对乱哄哄的人们，他像一座山。你从哪些句子中可以感受到老汉“一座山”的形象？1、集体汇报，随机指导。3、小练笔拓展思维，提升感受。用“面对……，老汉像一座山。”这样的句式写话，能写几句就写几句。例句：面对乱哄哄的人们，他像一座山。1、面对（），他像一座山。2、面对（），他像一座山。3、面对（），他像一座山。（四）、学习“洪水退去后”的部分配乐朗读，谈感受。 五、小结提升感悟。（略）小结本节学习的内容和知识点，引导理解题目的深刻含义。六、课外作业布置写一篇读后感：读《桥》有感附板书16.桥洪水：凶猛可怕（比喻）村民：惊慌（对比）镇定威严（拟人）老汉：像一座山无私舍己为人小伙子：父子老太太：夫妻《16.桥》第2课时教学设计 【教学内容】人教版小学语文第十册第16课《桥》第2课时【教学目标】1、指导正确书写14个生字，掌握本文的生字新词。2、进一步研读课文，领悟小小说的写作特点。3、体会本文的结尾方法，拓展延伸阅读。【教学重点】1、指导书写难写易错的生字：哮肆豹瞪搀祭奠2、拓展延伸，进一步体会本文在写法上的特点，学习本文的结尾方法。【教学难点】领悟本文在写法上的特点及作用，学习“意外法”结尾方法。【教学准备】2、课件3、拓展延伸材料【教学过程】一、复习第1课时的学习内容。二、指导正确书写本文的生字，重点指导难写易错的生字：哮肆豹瞪搀祭奠三、感情读文，升华感受。研读课文，探究本文在写法上的突出特点，领悟小小说的写作方法。思考：本文在写作方法上，你发现了什么？要求：先独立思考，再小组合作探究交流，最后在班上汇报。四、拓展延伸，进一步领悟小小说的写作特点阅读拓展文章《在柏林》，体会写法上和《桥》的异同。五、总结全文，交流学习收获六、布置课外作业 1、抄写生字。2、推荐阅读：《项链》《窗》附板书设计16.桥对比鲜明印象深刻埋下伏笔布局巧妙前后照应内容完整，意外法结尾意料之外情理之中附拓展阅读文：在柏（bó）林[美国]奥莱尔一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位灰白头发的战时后备役老兵，坐在他旁边的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三。”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，想都没想就轻蔑地笑了起来。有一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上战场了。在我走之前，我总得把他们的母亲——我的妻子送往疯人院。”车厢里一片寂静，静得可怕。