《桥》课件

覃美琳16.桥 咆哮势不可当狞笑流淌豹子呻吟胸膛放肆(sì)揪(jiū)出瞪(dèng)眼搀(chān)扶祭奠(jìdìan)吞没(mò)我会读 自由读文,思考如下问题:1.请找出文中描写大雨和洪水的词句,并思考作者为什么要这样写?2.课文中的老汉是个怎样的人?你是从哪些地方感受到的?3.课文最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处?精读探究 像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水，爬上了老汉的胸膛。 可敬的老支书 他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”沉着无畏忠于职守 老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。不循私情 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。英勇献身 构思新颖别致，设置悬念，前后照应。多用简短的句、段来渲染紧张的气氛。大量运用比喻、拟人，对比等修辞方法，增强表现力。通过自然环境描写的烘托来推动故事情节的发展，通过刻画人物表情、动作、语言等塑造人物形象。领悟写法 洪水无情人有情 党与人民架起了生命之桥 本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。深情总结 小练笔：1.课文中说“老汉似乎要喊什么”，请你大胆发挥自己的想象，思考老汉应该会喊些什么，把它写下来。2.学完了课文，你有什么想发表的吗？把你的感受写成一篇读后感，谈谈自己的切身体会。拓展延伸