《穷人》课件 (1)

穷人作者--列夫·托尔斯泰 俄国伟大的作家，出身贵族，但同情被剥削、被压迫的农奴。他的作品无情地揭露了封建沙皇制度和资本主义势力的种种罪恶。《跳水》 gētiányuànkuíwúàiguǒxiānlínsīméilǜ 舒适搁板勉强填饱抱怨倾听掀起裹住魁梧撕破倒霉严肃忧虑湿淋淋心惊肉跳自言自语忐忑不安自作自受缝缝补补 呼啸：魁梧：倒霉：忧虑：忐忑不安：心惊肉跳：自作自受：自言自语：发出高而长的声音。文中形容海上寒风猛烈。（身体）强壮高大。遇事不利；遭遇不好。忧愁担心。形容人心神不安定的样子。形容担心祸患临头，害怕不安。自己做错了事，自己承受不好的结果。自己跟自己说话。 舒适—潮湿—顾惜—僵硬—怒吼—严肃—抱怨—魁梧—沉思—舒适—忧虑—湿淋淋—写同义词写反义词舒服爱惜咆哮埋怨深思担忧干燥柔软活泼矮小艰苦干巴巴 本文记叙了一个的夜晚，桑娜和她的丈夫主动收养已故邻居的两个孤儿的故事。赞美了他们的美好品质。反映了穷人的高尚品质。寒风呼啸课文主要内容概括西蒙宁可自己吃苦也要帮助别人淳朴、善良的同情心和乐于助人 第一部分（第1-2自然段）写了桑娜在寒风呼啸的夜晚，等待出海打鱼的丈夫回家。第二部分（第3-11自然段）写桑娜发现西蒙病故，把西蒙的两个孤儿抱回家后，她心里十分忐忑不安。第三部分（第12-27自然段）写渔夫归来，主动提出收养西蒙的两个孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。 课文中主要写了哪些穷人？桑娜、渔夫、西蒙课文哪些内容描写了他们的穷？丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地面扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。环境的描写，突出穷人的生活的艰苦，让人同情。屋虽小，但却干净舒适，与外面的环境形成对比。也写出了桑娜的勤劳。再次对当时环境进行描写，突出了桑娜对外出打鱼的丈夫的担心。 认识桑娜地扫得干干净净，炉子的火还没熄，食具在搁板上闪闪发亮。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。勤劳善良，不抱怨生活关心家人有同情心 孩子不算多----只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。 认识桑娜“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“这样做”是指：关心邻居对孩子的疼爱收养西蒙的两个孩子，把他们抚养成人。这句话反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”“忐忑不安”形容心神不安定。桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；她担心丈夫突然回来，不知道怎么告诉丈夫自己把孤儿抱回家的事。但是她宁可让丈夫揍一顿，也要收养孤儿。桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……桑娜沉思着，久久地坐在床前。桑娜此时的心情十分矛盾，她想帮助两个孤儿，但又有很多顾虑。省略号的运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱回来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”“皱起眉”、“脸变得严肃、忧虑”说明渔夫感到问题严重。“哦，我们总能熬过去的！”说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。“快去！别等他们醒来。”说明渔夫很疼爱孩子，怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。渔夫跟妻子一样善良，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的心。 “……他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。心地善良。但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。桑娜听到丈夫要收养两个孩子，沉浸在激动、兴奋和快慰中。她“一动不动”恰如其分地表达了她当时的心情，似乎平静，又不平静。 “古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”表示省略递增的次数“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”表示语意的跳跃“我嘛……缝缝补补……”表示说话结巴，欲言又止 本文记叙了一个的夜晚，桑娜和她的丈夫主动收养已故邻居的两个孤儿的故事。赞美了他们的美好品质。反映了穷人的高尚品质。寒风呼啸课文主要内容概括西蒙宁可自己吃苦也要帮助别人淳朴、善良的同情心和乐于助人