《穷人》课件刘玲玲

穷人 桑娜、西蒙两家是穷人吗？如果是穷人，他们的穷表现在哪里？请大家快速浏览课文，找到能证明你观点的关键词语和句段，在小组内交流自己的感受。 作者只写了他们的穷吗？他们仅仅是穷人吗？想一想 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 想一想桑娜抱回西蒙的两个孩子后，她脸色苍白，神情激动，心里会想些什么呢？ 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!” 她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!” 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 想一想渔夫得知西蒙死后，皱起眉，脸色变得严肃、忧虑，心里会想些什么呢？ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 穷？富？ 能为别人付出的心是善良的心，能为别人的生活宁可自己受苦的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵，这类人是人心的旗帜，是人世的脊梁，人群的魂魄！———列夫托尔斯泰 接受我的关怀期待你的笑容“人”字的结构就是相互支撑走进我的视野从此不再陌生人类的面孔就是爱的表情告诉你一个发现你和我都会感动世界很小是个家庭世界很小是个家庭 作业：（任选一）1、结合课文内容，展开想象，续写《穷人》。2、描写一段自己高兴或难过的心理，但不能出现“高兴”或“难过”的字眼，可以学习使用省略号。 谢谢大家谢谢大家