《穷人》的课后作业
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《穷人》的课后作业

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时间:2022-03-17

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资料简介
1、辨字组词  莓( )虑( )魁( )填( )搁( )  霉( )虚( )槐( )镇( )隔( )  2、选词填空  抱怨 埋怨  ☆你没做好只能怪自己不争气,不能( )别人。  ☆我( )小明睡过了头,没能搭上清早的班车。  宁可……也……与其……不如……尽管……还是……  ☆桑娜一家( )生活十分艰难,()决定收养西蒙的孩子。☆渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。  ☆桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。  3、下列句子中省略号起什么作用?把正确答案的序号填入括号。  (1)表明心理活动的时断时续。(2)表示省略递增的次数。  (3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止。  ☆是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!()  ☆古老的钟发哑地敲了十下,十一下……()  ☆谢谢上帝,总算活着回来啦。……我不在,你在家做些什么呢?()   ☆我嘛……缝缝补补……()  4、读句子,回答问题☆她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。  "这样做"是指          。"非这样做不可"反映了桑娜           的品质。  ☆屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面有黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。  ①这个句子是  描写,在文中所起的作用是(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!"(二)渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。"嗯,是个问题!"他搔搔后脑勺说,"嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。"  1.解释词语  忐忑不安:  自作自受:  2、通过第一段文字中桑娜的  和  描写,我们可以感受到                       。  3、第二段文字细致描写了渔夫的   、   和   。  4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和渔夫是怎样的人?

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