第四单元14*在柏林
基础巩固一、看拼音，写词语。qítèshénzhìbùqīng（）（）chénsīzhǐshǒuhuàjiǎo（）（）jìjìnɡbùjiǎsīsuǒ（）（）奇特神志不清沉思指手画脚寂静不假思索
二、比一比，组词语。思（）神（）腮（）伸（）指（）遐（）脂（）假（）思考腮帮神仙伸展手指遐想脂肪假相
三、写出下列词语的近义词。健壮——（）沉思——（）重复——（）显然——（）虚弱——（）奇特——（）寂静——（）举动——（）强壮深思反复明显衰弱奇怪平静举止
四、作者写小姑娘“笑”的目的是什么？下面分析不恰当的一项是（）A.写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。C.以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇。D.以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。B
五、造句。1.不假思索：2.寂静：3.显然：小明问我去不去,我不假思索地回答：“好，我一定去。”公园的早晨是寂静的。显然，小明此时并不知道自己在做什么。
六、修改病句。1.我不禁忍不住为李华精彩的表演而喝彩。2.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。我忍不住为李华精彩的表演而喝彩。沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭。
3.实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。4.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显增加了。联欢会上，同学们唱了许多动听的歌，跳了许多优美的舞蹈。
能力提升七、文段阅读。一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三”，这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”车厢里一片寂静，静得可怕。
1.结合全文来看，第一段中的画线句子有何作用？暗示读者健壮的男子都上前线当了炮灰，反映战争给人民带来了深重的灾难。
2.“老妇人”为什么翻来覆去地数数？老妇人在战争中失去了三个儿子，受到巨大刺激而致疯，反复数数是想他的儿子们。
3.试分析第三段画线句中“他们”一词的作用。强调老妇人是已死去的三个儿子的母亲，这样说，更能激起人们对老夫人的同情，更能深刻地认识战争的残酷性。
4.试分析最后一段的作用。一方面以“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生的震撼，另一方面也激发读者去思考。
5.从全文看，本文采用了的表现手法，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。以小见大
八、课外阅读。登山我十岁开始登山。我登上的第一座山峰叫泽恩阿尔施托克，我们的村子就坐落在它的脚下。在山顶，我头一回看到高山的惊险和美丽。①深壑，比比皆是的冰和雪水，绿玻璃般的冰川，丑怪的冰碛(qì)，高踞这一切之上的是高而圆、其状如钟的天空。②一个人被夹在高山和湖泊之间，又被近处的山峦团团围住，并在这狭小的田地里生活了十年，那么，这一天他是万万不会遗忘的。在这一天里，他第一次头顶宏大寥廓的天宇，面对无垠的视野。③在上山途中，我已经惊讶不已地发现，我在山下早已熟悉的崖坡峭壁竟是如此硕大无比。如今我全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼，突然看到这寥廓渗入我的心里，世界竟是如此宏大!④我们的整个村落，远在谷底，迷迷蒙蒙，只剩下一个小光斑。从谷底望去以为是紧密相邻的山峰，原来彼此相距许多小时的路程。
⑤我开始预感到，我仅仅眯缝着眼看到了一线天地，还没有把世界看个真切，并且山外有山，或挺立，或倾倒，这可能有大事正在发生，而有关的消息从未传到我们这个与外界隔绝的山镇里来过。同时，我心中有什么像指南针一样的在颤动，以一股不自觉的力量拼命指向那辽阔的远方。如今，当我看到浮云向着无边无涯的远方流浪时，我才完全懂得了浮云的美和忧伤。
1.带序号的句子中哪些是作者看到的真实景物?哪些是作者产生的联想?请把句子序号写在下面。真实景物：联想：①④②③⑤
2.请用几个词语概括作者在登山过程中的感情变化。惊讶、惧怕、欢呼、颤动。
3.“如今全然被这瞬间制服了，又惧怕又欢呼……”“惧怕”与“欢呼”两个词矛盾吗?为什么?不矛盾，“惧怕”的是渗入心里的寥廓，“欢呼”的是看到如此宏大的世界。
4.如何理解文中画线的句子？谈谈你的体会。山外有山，我渴望走出大山，把世界看个真切。
视野拓展根据下面的要求，写出适当的谚语。1.它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。（）2.它告诉我们要谦虚，不要骄傲。（）3.它告诉我们要虚心听取别人的意见。（）4.它告诉我们如何种好庄稼。（）机不可失，失不再来谦虚使人进步，骄傲使人落后三人行，必有我师瑞雪兆丰年
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