小学语文六年级上册《在柏林》教学课件稿-人教部编版x

在柏林语文六年级上册 趣味导入战争 资料链接第二次世界大战简称二战，是继第一次世界大战之后发生的人类历史上最大规模的战争。1929——1933年的世界经济危机，激化了德、意、日国内外的矛盾，为了转移国内矛盾，同时扩张自己的生存空间，它们相继走上了侵略他国的道路。在1931年的侵占中国东北之后，又在1937年发动全面的侵华战争。1939年9月1日，德军向波兰发动进攻。9月3日，英、法对德宣战，世界大战全面爆发。第二次世界大战最后以美国、苏联、中国、英国、法国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平而告终。 字词认读奇特嗤笑讥笑、嘲笑，有讽刺之意。跟寻常的不一样；奇怪而特别。qítèchīxiào 字词认读形容轻率地指点、批评，作贬义词。指不用考虑就做出反应。形容做事、说话敏捷、迅速、熟练。指失去对事情的判断和处理能力。指手画脚不假思索神志不清 句段感知课文写了一件什么事？一个在战争中失去三个儿子的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往精神病院。在车厢里，老妇人奇怪的举动引起了姑娘的嘲笑。老兵道出原因后，车厢里一片寂静。 句段感知一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。开头部分对车厢环境的描写，从侧面烘托了残酷的战争给德国人民带来的严重灾难——健壮的男子都上了战场，很多人在战争中已经死去，国内剩下来的只是些老弱病残。环境描写 句段感知在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他旁边的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着“一、二、三”，声音盖过了车轮的咔嚓咔嚓声。停顿了一会儿，她又重复起来。她在战争中失去的三个儿子故事的两位主人公 句段感知“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。这说明了老妇人已经“神志不清”，精神失常了。可见残酷的战争让她接二连三地失去至亲至爱的亲人，让她的精神备受打击。 句段感知“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！”“刚刚失去了三个儿子”是让老妇人变得神志不清的主要原因。这句话看似轻描淡写，实际突出地表现了战争的残酷性。老兵的无可奈何 句段感知“寂静”是表象，隐含了人们内心的“动”。车厢里的妇女儿童，哪一个没有丧夫失子或失去父母的痛苦！老兵的话，使他们陷入沉思，引发了他们的共鸣，使他们联想到了自己的境遇。车厢里一片寂静，静得可怕。环境描写 句段感知本文描写了火车上短暂的一幕：一位老妇人重复数着“一、二、三”，被两个小姑娘嗤笑，后备役老兵说出实情后，车厢里一片寂静。这短暂一幕，写出了残酷的战争给人民的身体和心理造成了巨大的伤害。主题思想 当堂测评1.给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。柏林（bǎibó）嗤笑（chīcī）后备役（yìmò）咔嚓（chāchá）√√√√.... 当堂测评2.在括号里填上合适的词语。（）的男子（）的夫人（）的举动（）的老妇人（）地驶出柏林（）地嗤笑健壮可怜奇特神志不清缓慢不假思索 当堂测评3.按要求，完成句子练习。（1）当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。（改成反问句）（2）车厢里一片寂静，静得可怕。（照样子，写句子。）教室里非常闷热，。当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，难道你们还会笑吗？让人喘不过气来 感谢聆听 备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除