【新部编版】六上语文15《夏天里的成长》优质课课堂教学课件

15夏天里的成长 初读课文请同学们自由读课文，读准并圈画出生字词，注意把课文读通顺。 棚苔藓坪蔗瀑增缝谚读写生字 蔗瀑棚缝 高粱菜畦铁轨棚架苞蕾苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语高粱菜畦铁轨棚架苞蕾苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语liánɡqíɡuǐbāo初读课文我会认 活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量学习新词活生生苔藓草坪甘蔗瀑布增加缝隙软绵绵谚语农作物尽量xiǎnzhejìn A.接茬B.软绵绵C.菜畦形容柔软。（）有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。（）本文指两根铁轨的连接处。（）BCA初读课文词语解释 默读课文，试着用课文中的一句话概括课文的主要内容。整体感知夏天是万物迅速生长的季节。中心句 细读课文，想一想：围绕这一中心句，作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？植物动物山水铁轨柏油路人 自主感悟请同学们提出不懂的问题，老师注意相机整理分类。品读课文，看一看，自己能试着解决不懂的问题吗？ 布置作业书写生字词。蔗瀑棚缝 复习巩固夏天是多姿多彩的，而作者也在本文中提道：“夏天是万物迅速生长的季节。”那么围绕这个中心句作者都写了哪些方面呢？植物动物山水铁轨柏油路人第2课时 研读课文自由朗读第2自然段。思考：这些生物在夏天的成长有什么共同的特点呢？哪句话能说明这个特点？ 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。活生生实际生活中的，发生在眼前的。生物在夏天是怎样长的？ 你从哪能看出生物是“飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”？作者都写了哪些生物呢？ 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸。 你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。这里运用了夸张的手法，突出了植物在夏天生长的速度快。bāo 一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 以上写的都是植物的生长。植物：竹子高粱苞蕾（鲜花、果实）苔藓草坪菜畦瓜藤 邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。一个月左右。以上写的都是动物的生长。动物：小猫小狗小鸡小鸭 说说你从这些句子中的哪些词语体会到生物长得快？这些词语都是表示什么的词语呢？一天一夜昨天今天明天几天个把月时间 你能用表示时间的词语，仿照文中的句子说一说：身边有哪些事物在夏天里是飞快生长的吗？ 第3自然段描述了哪些事物也在长？山地水铁轨柏油路 用“因为……所以……”把这几种事物成长的特点说出来。因为草长，树木长，所以山是一天一天地变丰满。…… 生活中还有什么东西是软绵绵的？你还能说出像“软绵绵”这样的词语吗？绿油油沉甸甸金灿灿…… 选择你喜欢的一两句话指出事物在夏天成长的特点。齐读第3自然段。 自由朗读第4自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？身体的成长、年龄的增长小学生——中学生——大学生快点儿，慢点儿，总是要长。 你知道第4自然段中两句谚语的意思吗？六月六，看谷秀：农历六月初六，就到处可见齐腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐金后让农民们欣喜不已。 处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。 人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？ “热天”指季节吗？不是指季节，而是指利于学习知识、利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。 “长”仅仅指身体的成长，年龄的增长，体重的增加吗？还要看知识的积累，认知水平的提高，对时间的珍惜，对机遇的把握，努力学习。人生的夏天指的是什么呢？一个人的青少年时期 这句话告诉我们什么呢？人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会一事无成。齐读第4自然段，深刻体会人要努力成长的道理。 围绕中心意思写品读课文 回顾课文全文的中心句是什么？全文是怎样围绕这句话来写的？中心句是：夏天是万物迅速生长的季节。全文按顺序分别写了植物、动物、山水、铁轨、柏油路、人等事物在夏天里的迅速生长来体现中心思想。 作者为什么选取这几种事物来写？抓住典型事物的特点，围绕中心意思去写。你对作者描写的哪些事物最感兴趣？细细地、美美地读一读，突出这些事物在夏天里生长快这一特点。 补充诗歌。夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节。草长，树木长，山是一天一天地变丰满；稻秧长，甘蔗长，地是______________； 水长，瀑布长，河是________________；路长，铁轨长，缝隙是______________；人长，知识长，能力是一天一天地变强。啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！ 一、将下列农谚补充完整。1.六月六，_____________。2.处暑不出头，_______________。3.不热不长，_________________。看谷秀割谷喂老牛不热不大随堂练习 二、选出下列句子所用的修辞手法。A.拟人B.比喻C.引用D.反问1.俗话说：“车到山前必有路。”（）2.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。（）3.难道夏天不是万物生长的季节吗？（）CAD随堂练习 默读课文，找出中心句，说说课文是怎样围绕这句话来写的。参考答案：本文的中心句在课文的开头，即“夏天是万物迅速生长的季节”。课后习题参考答案 课文开篇以这一中心句引领全文，围绕中心句，课文的第2～4自然段分别从动植物的生长，山河大地、铁轨、柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面进行了具体描写。 板书设计夏天里的成长夏天是万物迅速生长的季节万物生长瓜藤竹子高粱小猫小狗小鸡小鸭草木山水铁轨柏油路人也应该尽量地用力地长神奇的夏天生长的季节