2021秋六年级语文上册第五单元第15课夏天里的成长拓展积累课件新人教版
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2021秋六年级语文上册第五单元第15课夏天里的成长拓展积累课件新人教版

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时间:2022-03-17

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资料简介
拓展积累15夏天里的成长知识源于积累,读书引领背记 表示惜时的词语:爱日惜力争分夺秒惜时如金千金一刻时不我待描写成长的四字词语:茁壮成长破土而出牙牙学语词语积累 关于农作物生长的谚语1.三伏不热,五谷不结。2.伏里无雨,谷里无米;伏里雨多,谷里米多。3.小满不满,麦有一险。4.人往屋里钻,稻在田里窜。5.七月十五枣红皮,八月十五枣半干。美句拓展积累 关于珍惜时间的诗句名言1.盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明《杂诗》2.明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎。——钱福《明日歌》4.时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅美句拓展积累 充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发,林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着,扑打着远处的山,天上的云,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界上的一切,热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄,这时已酿成一种磅礴之势,在田野上滚动,在天地间升腾。夏天到了。夏感梁衡美文拓展阅读 夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点,这大约有其中的道理。春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。 夏天的旋律是紧张的,人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民,弯着腰,流着汗,只是想着快割,快割;麦子上场了,又想着快打,快打。他们早起晚睡亦够苦了,半夜醒来还要听听窗纸,可是起了风;看看窗外,天空可是遮上了云。麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月,五月人倍忙”,他们的肩上挑着夏秋两季。遗憾的是,历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声地赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。 思考:文章最后一段写到夏季“总是浸在苦涩的汗水里”,结尾处又“想大声赞美……黄金的夏季”,二者是否矛盾?请简述理由。 不矛盾。作者采用了欲扬先抑的写作手法,先说春秋之好,夏季则沉浸在汗水中,然后笔锋一转,表明自己对夏季的态度——要大声地赞美歌颂劳动,赞美辛勤劳作的农民。 夏天是炎热的。火辣辣的太阳高高地挂在空中,把热尽情地洒向大地。我们不必穿着厚厚的衣服,显得笨手笨脚;也不必为大风沙烦恼。如果下起雨来,就在小雨中奔跑,洗一个痛快的凉水澡。夏天是多彩的。盛开的鲜花,碧绿的草地,墙上爬满了绿色的植物,街上飘动着漂亮的衣裙。如果有朋友来,从冰箱里拿出黑籽红瓤的西瓜招待他们,那感觉真好!夏天是有趣的。白天,可以在浓浓的树荫下,听知了悠长的鸣叫,看点点光影在地上闪耀。晚上,可以到田边听青蛙的赛歌会,看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。多彩的夏天 夏天是悠闲的。我们扛着渔竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,背着救生圈去游泳。还可以自制冰激凌,学做美味的凉拌佳肴。或者白天躺在竹椅上读书,夜晚望着星空畅想。夏天是迷人的,是我们最喜爱的季节。思考:你眼中的夏天是什么样的?试着说一说,写一写。 示例:在我眼中夏天的太阳是火红的,它在天地间升腾,把大地变成金黄,把白云变成热浪,把和风变成火焰。她跳跃,她奔跑,她歌唱,她有着磅薄的气势,带着无限的激情,怀着缤纷的梦想,充满无穷的活力,在天地间尽情抒发。一片片草原是她写下的诗篇,一丛丛树林是她染绿的画卷,一座座青山是她谱写的乐谱,一条条河流上她真情 荡漾的波澜,一阵阵稻香是她汗水的芬芳,一波波麦浪是她裙裾的舞蹈……小鸟在林间歌唱,农民在树荫小憩,小河在山谷蜿蜒,瓜秧在田园延伸,绿叶在阳光里轻摇,枝干在火热中充实,花儿羞涩地低下了头,蝴蝶与蜻蜓在莲与水之间嬉戏,玉米张开了碧绿的怀抱,小麦抱满了金色的种子,水稻露出了金黄的微笑,西瓜绽开了油绿的花纹…… 这是一个多姿多彩的夏季,一个辉煌灿烂的夏季,一个如梦如幻的夏季,一个热情奔放的夏季!

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