【部编版】六年级上册语文习题课件：15 夏天里的成长(共12张PPT)

15夏天里的成长 1.补充音节。wànqíguǐliáng绿蔓菜畦铁轨高粱2.看拼音,写字词。bāolěitáixiǎnyāng(苞蕾)(苔藓)稻(秧)gānzhepùbùfèng(甘蔗)(瀑布)(缝)隙 3.写近义词。丰满——(丰盈)迅速——(快速)增加——(增长)收成——(收获)希望——(愿望)几乎——(简直)4.词语综合训练。“不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。”在这句话中飞快的、跳跃的、活生生的三个词语表示生物在夏天长得特别快,我也能写出两个:迅速的和迅猛的。 5.句子七彩虹。(1)添加关联词,保持句意不变。草长,树木长,山是一天一天地变丰满。因为草长,树木长,所以山是一天一天地变丰满。(2)“农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。”人也是一样的,从小就要努力学习,如果不努力学习,长大就不会有所作为,不由得我想起一句古诗:少壮不努力,老大徒伤悲。 (3)“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。”这个句子说明了植物生长得特别快。请你用“昨天……今天……明天……”仿写一句话:。示例:昨天我们刚刚出发,徘徊着;今天我们风华正茂,拼搏着;明天我们将更加坚定自己的方向,永不言败!(4)“一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。”读上面一句话,想想过了夏天,我们仅仅是年级增长了吗?还有什么也在增长呢?不是。还有我们的身高增长了,知识增长了,年龄增长了…… 6.根据课文内容填空。(1)课文是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来写的。(2)“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长。”请你结合科学课上学到的知识说说夏天生物长得快的两个原因是有充足的雨量和有较高的温度。(3)本文第一句话与文中“不热不长,不热不大”这句话相呼应。 (一)课内片段阅读草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。 1.“地是一天一天地高起来。”句中第一个“地”指的是地里的庄稼。2.“最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。”这种现象叫热胀冷缩;请你再说出一种生活中的这种现象:。生鸡蛋内部一端有空隙,刚煮熟的鸡蛋空隙消失3.“柏油路也软绵绵的,像是高起来。”这句话中柏油路软绵绵的原因是柏油路似乎被高温的太阳晒化了。 (二)课外美文欣赏多彩的夏天夏天是炎热的。火球似的太阳高高地挂在空中,他把热量尽情洒向大地。树叶绿油油,鲜花红艳艳,人人爱的爬果墙上“爬”、地上“滚”。夏天是多彩的。那美丽的衣裙,神秘的太阳镜,绿皮红瓤的西瓜,橙黄诱人的芒果,晶莹剔透的葡萄……构成了动人的色调。夏天是轻松的。孩子们可以不去做那长长的数学题,不去摇头晃脑地背古诗,不为那做不完的作业而烦恼。 夏天是欢乐的。可以扛着鱼竿去钓鱼,提着水桶去捉虾,拿着瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”,背着救生圈去游泳。夏天是自由的。孩子们可以打开冰箱制冰激凌,学做美味的凉拌佳肴,还可以躺在竹榻上望着星空畅想。夏天是。夏天是迷人的,也是孩子们最喜欢的季节,因为一切都在夏天里走向成熟的秋天。 1.第一段中画线句子运用了比喻的修辞手法,我能用这种修辞手法来仿写句子:。示例:月亮像小船一样挂在天空2.夏天还可以是怎样的?发挥你的想象,在文中横线上写下来。示例:热闹的　孩子们在树荫下嬉戏玩耍,追逐打闹,传来阵阵欢声笑语 3.请你写一段话,描述一下夏天的炎热。示例:地上的柏油路都快被融化了,树上的知了“热啊热啊”叫个不停。4.在夏季,你觉得最快乐、最有趣的事是什么?简单说说理由。示例:游泳。游泳可以减轻夏天的酷热,让自己感受清凉。