人教统编版六年级上学期语文第15课《夏天里的成长》同步练习
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人教统编版六年级上学期语文第15课《夏天里的成长》同步练习

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时间:2022-03-17

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资料简介
人教统编版六年级上学期语文第15课《夏天里的成长》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用(共7题;共42分)1.(3分)给划线的字注音。__________________________________________清楚石径倾斜赠送姓刘残菊__________________________________________犹有傲霜君子橙黄橘绿挑逗2.(6分)看拼音,写词语。sānxiáyáowàngqiūyuèhúguāngqīngluóbáiyín__________________________________________3.(8分)下面都是表示“看”的一些词语,请选择合适的提空。瞅    凝视    盯    瞥①楚王_______了晏子一眼,冷笑一下。②中尉_______了伯诺德夫人一眼,很不满。③伯诺德夫人_______着烛台喃喃自语。④爸爸_______着远方,想了很久很久。4.(6分)根据句子中画线部分写出相应的词语。(1)众神的领袖宙斯十分恼怒。_______第7页共7页 (2)蟋蟀和它们不同,不肯适应各种环境,在任何环境中都能满足。_______(3)天和地终于成形了,盘古也精神非常疲劳,体力消耗已尽。_______(4)我们踮着脚往东望去,江面还是没有风浪,水面很平静。_______5.(6分)读课文,填一填。①夏天里,生物的长是飞快的长,_______的长,_______的看得见的长。②夏天里,草长树木长,稻秧长,_______长,地是一天一天地高起来。6.(10分)勇闯句子关。小脑袋靠在一起。扩句:_______7.(3分)日积月累。(1)破坏环境的地方我写上口号或标语:_______。不爱祖国的人我用名人名言劝说:_______。(2)描写菊花引用古诗句:_______,_______。送别朋友时用古诗句:_______,_______。想念家乡时吟古诗句:_______,_______。(3)春节在大门上贴副对联:_______,_______。搬新房给书房贴名言瞥句:_______,_______。(4)不讲诚信的人我用古人的话劝:_______,_______。不团结互助的人我用谚语劝:_______,_______。山峰是_______,世界最低的盆地是_______。(5)世界最高的(6)补写《论语》。第7页共7页 ①_______,患不知人也。②学而不思则罔,_______。二、现代文阅读(共2题;共30分)8.(9分)阅读下文,回答问题。悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。(1)写出下列词语的近义词。特地——_______     推辞——_______(2)读读画横线的句子,展开想象,你能为故事中的人物加上对话吗?白骨精:_______。唐僧:_______。八戒:_______。(3)这时,如果你就在附近,你会怎么做?怎么说?9.(21分)阅读下文,回答问题。小发明家马力在三星小学。同学们都称马力为“小发明家”。马力是个富有想象力的小女孩,她的小发明故事真的很多呢!温岭地处(chù chǔ)浙江东南沿海,一到夏季经常断电断水。马力就想:能不能利用温岭海洋性气候的风力和白天的太阳能来解决断电问题?能不能利用屋顶集雨来解决抽水马桶用水问题?她觉得在房屋建筑设计时就应该考虑这个问题,实施“风雨光环保一体建筑设计”计划,既能解决断电断水问题,又能节约能源。第7页共7页 几天后,一个美妙的构思就这样产生了!接下来要做的就是把想法付诸实践。一向追求完美的小马力总是苛(kē kè)求做到最好,光草图都不知道画了多少张。功夫不负有心人,她的这一设计荣获“环保杯”金点子小学组一等奖。你瞧,在小马力设计的节能屋顶上,安装了一只小型风力发电机,它能把风能转化为电能;屋顶上再安装一个太阳能接收器,利用太阳能来照明、煮饭、洗澡;还有一个屋顶储(chǔ zhǔ)水池,可以用雨水来冲抽水马桶。屋顶节能,大人设计师们怎么就没有想到呢?(1)给划线字选择正确的读音。地处_______(chù chǔ)    苛_______(kē kè)求    储_______(chǔ zhǔ)水池(2)写出下列词语的近义词。想象——_______   发明——_______   考虑——_______(3)因为_______,使马力有了“风雨光环保一体建筑设计”的想象。(4)马力的“风雨光环保一体建筑设计”是怎样的?用波浪线在文中画出来。第7页共7页 参考答案一、积累运用(共7题;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、第7页共7页 5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、二、现代文阅读(共2题;共30分)8-1、第7页共7页 8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、第7页共7页

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