人教部编版六年级语文上册16《盼》第二课时试题B卷

人教部编版六年级语文上册16《盼》第二课时试题B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识。(共6题；共45分)1.（2分）下列词语和划线字的读音全都正确的一组是（）A.缺乏    息灯      缩短（sǒu）       叛逆（nì）    B.裙子     钱币      玛瑙（nǎo）      秧歌（yāng）    C.开啃     煤体      尘埃（āi）        徘徊（huí）    D.蘑姑     校正      毒素（shù）       侵蚀（shí）    2.（15分）按要求写句子①向导极不情愿地抱起那只小海龟。（“把”字句，“被”字句）②母亲用一只手拉着我。（“把”字句，“被”字句）③一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪。（“把”字句，“被”字句）④旁边一个鬼子嗖地抽出刀。（“把”字句，“被”字句）⑤这难道不是林务官异想天开的命令造成的吗？（改为陈述句）⑥江南春天这么美，怎么能不时时想着江南呢？（改为陈述句）⑦雨来真是一个小英雄！（改为反问句）⑧要想在贫瘠的荒地上种出蔬菜，是一个极大的挑战。（改为反问句）3.（4分）写出近义词威胁—________   爱惜—________   结实—________   闪烁—________第5页共5页 4.（2分）下面的句子运用的主要修辞手法是（）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。A.比喻与排比    B.对比与排比    C.拟人与对比    D.夸张与比喻    5.（10分）阅读下文，回答问题这样的山_____着这样的水，这样的水______着这样的_________山，再加上空中______，山间_______，江上________，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。（1）按原文把文段补充完整。这样的山________着这样的水，这样的水________着这样的________山，再加上空中________，山间________，江上________，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。（2）请找出概括作者观赏桂林山水的整体感受的句子。（3）“舟行碧波上，人在画中游”的意思是________。这句话在文中的作用是________。6.（12分）阅读短文，回答问题。敬重卑微   ①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zhìzì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？第5页共5页 ④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。⑦生命的渺小，体力的（单薄 卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。（1）将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来。（2）“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是________。（3）短文中共有三个问句，请找出来。①第一个是设问句，第________自然段是这个设问的回答。②第二个是反问句，改为陈述句应为________③第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：________（4）你最喜欢哪句话，请抄下来。（5）作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？（运用已有知识，结合短文内容回答）第5页共5页 参考答案一、基础知识。(共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、第5页共5页 6-2、6-3、6-4、6-5、第5页共5页