浪淘沙(其一)-优秀导学案

浪淘沙（其一）【学习目标】1．有感情地朗读古诗，背诵古诗。2．理解古诗的内容，想象诗句描绘的画面，体会诗歌表达的感情。【学习重难点】1．体会诗人对黄河的情感。2．把对句子的理解和想象结合起来，体会诗歌表达的情感。【学习过程】一、新知学习1．“浪淘沙”是什么意思？2．自由诵读这首诗，要求读准字音，读通诗句。注意本诗的停顿节奏。浪淘沙（其一）九曲/黄河/万里/沙，浪淘/风簸/自/天涯。如今/直上/银河/去，同到/牵牛/织女/家。3．你最喜欢哪句诗句？为什么？4．本诗前两句描绘了怎样的画面？5．这首诗诗人是怎样展开想象的？ 6．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？二、自主检测1．解释下列字词九曲（qū）：簸：天涯：2．这首诗的题目是诗人借用__________这一词牌名来命名的。3．作者在这首诗中引用了__________。4．这一典故，寄托了诗人__________的向往之情，这首诗也运用了__________的手法。5．赏析“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”想象一下牛郎织女的家是什么样子。表现了作者怎样的思想感情？