《浪淘沙》教学反思这是唐代诗人刘禹锡写的描写黄河的一首诗，这首诗借助夸张和想家描写了黄河雄伟的拭气势，以豪迈的笔触展现了黄河的壮观景象。这节古诗教学，我改变了以往“解诗题，知作者，晓诗意，悟诗情”的教学思路。上课尹始，我先给学生播放了有关黄河的图片，让学生感受黄河的雄伟气势，为学习古诗打下基础。再接下来便通过《元和十年自朗州承召至京戏赠看花诸君子》与《再游玄都观》介绍刘禹锡，让学生对刘禹锡有一个深刻的了解。接下来的古诗教学中，首先是初读古诗，让学生把古诗读流利，通顺。其次采用了北塔区特有的课改模式，将课堂交给学生，由学生合作探究、板书展示完成。本节课存在问题，学生展示节奏不够紧凑，导致最后一个问题“讨论:假如你是诗人，面对着黄河的这番景象，你的心情怎样？会抒发怎样的感慨？”无法按时完成。
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