只有一个地球 (2)

《只有一个地球》导学案一、学习目标1、学会本课7个生字，能正确读写词语。 2、有感情地朗读课文。 3、通过课文学习，懂得保护生态环境，保护地球的重要性，增强环境意识。 4、养成动手搜集资料，合作交流的习惯。 二、自主预习 1、自学生字，我会读，并能给加点字注音 渺小　  矿物资源  　恩赐　  慷慨　  滥用　 目睹2、听写本课的词语。3、自读课文（1）我要把课文读正确，读通顺。（2）边读边想边画出文中宇航员的感叹，想想课文是从哪几个方面介绍地球的? 3、认真读课文，边读边想，并能动手标画，写出批注,重点探究以下问题：（1）哪些段落可以看出地球的可爱，哪些段落可以看出地球太容易破碎了？ （2）阅读课文，联系我们身边的实际，说说我们应该怎么保护地球？  三、合作探究1、小组内交流自学收获和搜集的资料 2、全班重点探究 A、课文从哪几个方面介绍了地球的概况？  B、举例说说自己是怎样理解“地球所拥有的自然资源也是有限的”这句话的。  C、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？  D、课文为什么以“只有一个地球”为题？   四、扩展阅读主题阅读：《热爱祖国保护环境》《黑色渤海》《黑色的雪花》练练测测1、看拼音、写词语Kāngkǎi mùdǔ miǎoxiǎo   ēn cì（　　）（　）（　　　）　（　　） 2、我会搭配词语（      ）的宇宙  （      ）的球体  （      ）的资源（      ）的地球  （      ）的灾难  （      ）的纹痕 3、改写句子（1）人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改成反问句）                                                       （2）地球是一个很小的星球，（用上比喻，使句子更形象）                                                        4、摘抄喜欢的句或段（1）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、设计一条宣传环保的公益广告或宣传画。