我会猜不用发动日夜转,春夏秋冬自己变。每天能行八万里,满载人类千千万。
只有一个地球焦村镇中心小学牛淑君
我的任务:默读课文,想想课文写了地球的哪些知识?画出相关的句子和段落,写出自己的感受,在小组里说一说,再有感情地朗读这些句段。
据飞上太空的宇航员介绍,他们在宇宙遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
但是,地球又是一个半径只有6300多千米的星球,在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟。
地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源,但这些资源是不可再生的,如果不加节制地开采,地球上的矿产资源必将越来越少,最多再开采二三百年就没有了。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是因为人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源,它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量,生态平衡已经失去。如果不顾后果地滥用化学品,就会造成一系列生态灾难,给人类生存带来严重的威胁。
科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!
此时此刻,你想对地球母亲说什么?拓展升华:
课堂检测:1、创作环保歌谣。2、可以制作环保警示语。3、可以写环保倡议书。
我们向地球妈妈宣誓,我们决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创“环保小卫士”!——宣誓人:五二班全体成员我们郑重地宣誓!
谢谢指导!