只有一个地球

只有一个地球下一页课文分析课堂练习学习生字退出 课文分析课堂练习学习生字上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 学习目标1.了解有关地球的知识，受到保护环境的教育；2.了解作者说明事理的方法；3.学习本课生字新词。上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 生字:裹慷慨胁睹渺上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 本课新词裹着渺小矿产恩赐慷慨贡献滥用威胁目睹上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 ɡuǒ裹裹着地球周围裹着一层薄薄的“纱衣”.返回课文分析课堂练习学习生字退出 kānɡ慷慷慨地球向人类慷慨地提供矿产资源返回课文分析课堂练习学习生字退出 kǎi慨慷慨返回地球向人类慷慨地提供矿产资源课文分析课堂练习学习生字退出 xié胁威胁人们随意随意损坏自然资源给人类生存带来严重威胁.返回课文分析课堂练习学习生字退出 返回dǔ睹宇航员目睹了地球的美丽.课文分析课堂练习学习生字退出 返回miǎo渺渺小同宇宙相比,地球是渺小的课文分析课堂练习学习生字退出 课文共讲了四部分内容：1.地球很美丽，很渺小；2.人类对自然资源的破坏；3.破坏自然资源后，人类别无去处；4.号召人类保护地球。上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 正方要合理使用地球资源，不能指望将来到别的星球上居住；反方可以任意使用地球资源，等资源枯竭时可以到别的星球居住。上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 小行动保护大地球我们的口号是上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 根据下列句子的意思，写出本课中相应的词语。1.态度温和容易接近。（）2.用威力威逼恐吓，使人屈服。（）3.对社会所做的有意的事。（）4.不过分爱惜自己的财物，当用则用。（）5.过度使用，没有节制。（）上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 中心思想：课文通过介绍（），说明了（）。上一页下一页课文分析课堂练习学习生字退出 下课了再见上一页课文分析课堂练习学习生字退出